La educación venezolana
La educación venezolana /Rafael Fernández Heres - 579 páginas. - Biblioteca de la academia nacional de la historia 57 .
El arraigo del positivismo en Venezuela y su interés por la educación /
Corrientes filosóficas y pedagógicas que influyen en el medio venezolano /
Convergencia de las tres tendencias señaladas hacia un secretismo y ideo-pedagógico /
Constitución de un centro de gobierno de la educación pública: creación del ministerio de instrucción pública /
Clima ideológico de Venezuela a finales del siglo XIX (1800 en adelante) y su impacto en la educación /
El debate sobre la enseñanza religiosa y la escuela laica en la década 1880-1890. El liberalismo al lado de la libertad de enseñanza. Moral religiosa y moral laica. El derecho como fuente de formación moral./
Participación de Luis López Méndez en el debate. Posición de Laureano Vallenilla Lanza a posteriori /
Resurgimiento de la educación católica. Reacción liberal. Pretensión de reactivar la legislación guzmancista sobre ingreso de religiosos para regentar planteles escolares. Posición del ministro Rubén González sobre la materia. /
Los proyectos de reforma de finales del siglo XIX /
Confrontación ideológica-religiosa en el congreso pedagógico venezolano en 1895. El debate entre católicos y librepensadores. Las propuestas de reformas del régimen de instrucción popular /
El código de instrucción pública en 1897. Tu suerte. Ideas de Laureano Villanueva /
Dos posiciones bajo un denominador común: José Gil Fortoul y Rómulo gallegos /
El nuevo régimen de instrucción de Felipe Guevara Rojas (1914). Auge y declinación. Posición de Rubén González (1922-1929) /
Rafael Fernández Heres (Tinaquillo, 1933) durante casi cuatro décadas ha estado al servicio de la educación en Venezuela, como Profesor y Ministro, y también como brillante ensayista. Es Individuo de Número de la Academia Nacional de la Historia y actual Rector de la Universidad "José María Vargas". Autor de una veintena de obras, entre las que destacan Memoria de Cien Años (Historia de la Educación en Venezuela) en 9 tomos y Referencias para el Estudio de las Ideas Educativas en Venezuela.
Esta nueva obra de Rafael Fernández Heres que lleva por título La Educación Venezolana bajo el signo del Positivismo, no debe tomarse como una afirmación con sentido absoluto, que excluye del escenario educacionista del pais la presencia influyente de importantísimos movimientos de ideas, por el contrario se puede hablar de un sincretismo como resultado. Un sincretismo constructivo, producto de la convivencia de ideas procedentes de fuentes ideológicas diferentes. Con la expresión Bajo el Signo del Positivismo, Fernández Heres trató de estudiar la presencia en el escenario pedagógico venezolano de un sistema filosófico que añade a la cultura, a la ciencia y a la educación, una caracterización especial y fácil de percibir a lo largo del libro, en un período de estudio que va de 1870 a 1924 y que es definitorio en la organización del sistema educativo venezolano.
9802227749