Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02417nam a22002657a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250122183901.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250122s1993 mx |||||r|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9688872296 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
vecauma |
| Centro/agencia transcriptor |
vecauma |
| Centro/agencia modificador |
vecauma |
| 099 ## - Cota |
|---|
| Número de clasificación |
PN4734 |
| Cutter |
G8 |
| Año |
1993 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
12378 |
| Nombre de persona |
Guillamet, Jaume, |
| Fechas asociadas al nombre |
1950- |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Conocer la prensa : |
| Resto del título |
introducción a su uso en la escuela |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Gustavo Gili, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1993. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
141 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Medios de comunicación en la enseñanza |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. [133]-136. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
La prensa escrita (La prensa: qué es y para qué sirve ; Los periodistas ; Las empresas periodísticas ; La prensa y sus niveles de lectura ; La prensa, un uso a su alcance). -- Prensa en la escuela y Prensa de la escuela: ejercicios teóricos y prácticos. -- Bibliografía. -- Glosario. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este libro como dice el subtítulo de la obra, es una "introducción a su uso en la escuela". El autor se ha propuesto acercar a profesores y alumnos al conocimiento de los periódicos, su función y su utilidad, su funcionamiento y su lectura, su uso como instrumento pedagógico e incluso la posibilidad de realizarlos en el propio ámbito escolar. Desde la experiencia como periodista y con una cierta perspectiva de historiador, se invita al lector a ponerse en el sitio del periodista para obtener una mejor comprensión del fenómeno complejo e inmediato de la información cotidiana, sus niveles de elaboración y sus posibilidades de lectura. La Prensa no es solo el diario de cada mañana ni la revista especializada, sino que ofrece una amplia gama de usos posibles al alcance de cada grupo social. En la escuela, el periódico es a la vez el libro de texto de la actualidad, el documento de las ciencias sociales, el instrumento de aprendizaje para la comunicación y la convivencia democráticas. El volumen explica qué es la prensa y para qué sirve, quiénes son y qué hacen los periodistas, cómo funcionan las empresas periodísticas, cómo hay que leer los periódicos, cómo los grupos sociales pueden hacer su propia prensa, y propone unas actividades didácticas para el uso de la Prensa "en la escuela" y para la realización de la Prensa "de la escuela". |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
PRENSA |
| 9 (RLIN) |
2008 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
PRENSA EN LA ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
8853 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
