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Capacitación a padres y/o cuidadores de niños con TEA sobre estrategias sensoriales (Registro nro. 11515)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02962nmm a2200349 i 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control vecauma
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20250307194352.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cz aa aaaaa
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 250307s2024 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen vecauma
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor vecauma
Centro/agencia modificador vecauma
Normas de descripción rda
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de la lengua del documento spa
099 ## - Cota
Sufijo de archivo TEG
Número de clasificación EAPA12
Año 2024
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 12676
Nombre de persona Pérez Rodríguez, Katrin Victoria
Término indicativo de función/relación autor
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Capacitación a padres y/o cuidadores de niños con TEA sobre estrategias sensoriales
Resto del título : dieta sensorial /
Mención de responsabilidad, etc. Katrin Victoria Pérez Rodríguez ; asesor Elke Carolina Alberto, María Isabel Pereira.
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Fecha de publicación febrero 2024.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 recurso en línea
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontenido
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio computadora
Código del tipo de medio c
Fuente rdamedio
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte recurso en línea
Código del tipo de soporte cr
Fuente rdasoporte
347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL
Tipo de archivo archivo de texto
Formato de codificación PDF
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado
Tipo de título (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). --
Nombre de la institución que otorga el título Universidad Monteávila,
Lugar de publicación Caracas,
Año de obtención del título 2024.
520 3# - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este trabajo propone diseñar y ejecutar una capacitación a padres y/o cuidadores de niños con TEA dentro de la práctica privada, evaluando el conocimiento que manejaban previamente los participantes, logrando identificar las necesidades con respecto a la aplicación de dietas sensoriales. Se detectaron a padres y/o cuidadores de niños con autismo que requieren estrategias sensoriales, para mejorar la participación en la vida diaria. Se realizó una investigación aplicada, que consistió en la evaluación del conocimiento que manejaban los participantes, para luego, basándose en las necesidades detectadas, se diseñó y aplicó un plan de capacitación online “Aprendiendo de los sentidos”, en el que participaron doce personas. Los resultados permiten concluir, que los participantes aumentaron su conocimiento sobre la aplicación de dietas sensoriales en la rutina diaria que impactan en el mejor funcionamiento de su vida. Estas capacitaciones a padres, les permite apoyar a sus hijos en las intervenciones, al igual que formar parte activa del equipo terapéutico. Lo que deja a la reflexión, que estos espacios de formación a padres y/o cuidadores son fundamentales para apoyar el tratamiento de los niños con TEA, resulta accesible para ellos donde se pueden conectar según su horario y son estrategias que se logran replicar en diversas áreas y con distintos temas por abordar en el trabajo con las familias.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 5097
Término de materia NIÑOS CON AUTISMO
Subdivisión general CASOS DE ESTUDIO
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 12675
Término de materia ESTRATEGIAS SENSORIALES
Subdivisión general CASOS DE ESTUDIO
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 4741
Término de materia EDUCACION PARA LA VIDA FAMILIAR
Subdivisión general CASOS DE ESTUDIO
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 2475
Término de materia PROGRAMAS DE CAPACITACION
Subdivisión general CASOS DE ESTUDIO
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 12637
Nombre de persona Alberto de D´Lima, Elke Carolina
Término indicativo de función/relación asesor
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 9655
Nombre de persona Pereira, María Isabel
Término indicativo de función/relación asesor
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1280">http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1280</a>
Nota pública Para ver el documento presione aquí
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Trabajos de grado
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Cota Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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