Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03121nmm a2200337 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
vecauma |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250421195334.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cz aa aaaaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250421s2022 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
vecauma |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
vecauma |
| Centro/agencia modificador |
vecauma |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de la lengua del documento |
spa |
| 099 ## - Cota |
|---|
| Sufijo de archivo |
TEG |
| Número de clasificación |
EPG8 |
| Año |
2022 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
12900 |
| Nombre de persona |
Urdaneta Balza, José Eduardo |
| Término indicativo de función/relación |
autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Diseño de un Cuadro de Mando Integral (CMI) para el Colegio Rioclaro, ubicado en Barquisimeto, Venezuela |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ José Eduardo Urdaneta Balza ; asesorado por Rudi Luis Cressa Azancot, Virgilio González. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Fecha de publicación |
junio 2022. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| Fuente |
rdacontenido |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
computadora |
| Código del tipo de medio |
c |
| Fuente |
rdamedio |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
recurso en línea |
| Código del tipo de soporte |
cr |
| Fuente |
rdasoporte |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL |
|---|
| Tipo de archivo |
archivo de texto |
| Formato de codificación |
PDF |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de tesis |
Trabajo de grado |
| Tipo de título |
(Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). -- |
| Nombre de la institución que otorga el título |
Universidad Monteávila, |
| Lugar de publicación |
Caracas, |
| Año de obtención del título |
2022. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Para lograr una mejora sostenida en la calidad de un servicio, tomar la decisión de hacerlo puede ser el punto de inicio. Posteriormente, identificar metas, objetivos, estrategias, indicadores y otros medios, pueden ayudar a alcanzar dicha mejora. Estudios han demostrado la incidencia positiva del uso de herramientas de gestión en organizaciones educativas. El presente Trabajo Especial de Grado, tiene como objetivo diseñar un Cuadro de Mando Integral (CMI) para el Colegio Rioclaro (Barquisimeto, Venezuela) como herramienta de control y monitoreo para la gestión escolar, buscando un mejoramiento de la calidad del servicio educativo brindado. Está enmarcado bajo la metodología de un Proyecto Factible, aplicando primero una revisión documental de fuentes primarias para obtener un diagnóstico de la organización, mediante el análisis de documentos e informes emitidos por el Consejo Directivo del Colegio, así como de campo a través de juicios de expertos, incluyendo enfoques basados en la investigación y experiencias del autor. Después, se identificaron algunos procesos clave relacionadas a cada una de las perspectivas del CMI, para luego, definir algunas metas y objetivos que se consideran prioritarias dentro de la organización. Finalmente, se procedió a establecer indicadores que permitan un control y seguimiento de ellos, plasmándolos en un CMI. Como conclusión se puede afirmar a través del establecimiento de objetivos y metas claras, y de indicadores asociados a ellos, se puede elaborar una herramienta de control, como el Cuadro de Mando Integral, que permitirá mejorar la gestión escolar, con su consecuente mejora en el servicio educativo brindado. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
6769 |
| Término de materia |
CUADRO DE MANDO |
| Subdivisión geográfica |
CASOS DE ESTUDIO |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
7646 |
| Término de materia |
CONTROL DE GESTION |
| Subdivisión general |
CASOS DE ESTUDIO |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
7623 |
| Término de materia |
ADMINISTRACION ESCOLAR |
| Subdivisión general |
CASOS DE ESTUDIO |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Cressa, Rudi |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 9 (RLIN) |
10178 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
González, Virgilio L. |
| 9 (RLIN) |
7480 |
| Término indicativo de función/relación |
asesor |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1347">http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1347</a> |
| Nota pública |
Para ver el documento presione aquí |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |
