Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02643nam a22002657a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240723062521.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
cr b| a|c|| |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
220614s2018 ve ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
vecauma |
Centro/agencia transcriptor |
vecauma |
Centro/agencia modificador |
vecauma |
099 ## - Cota |
Número de clasificación |
PFC16 |
Año |
2018 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
1688 |
Nombre de persona |
Paredes, Julia |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Diseño de una estrategia digital de redes sociales para la marca "Esmalte en Seco" |
Medio |
[Recurso electrónico] / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Julia Paredes ; David Borges [tutor] |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
marzo 2018 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
66 h. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Proyecto Final de Carrera |
Tipo de título |
(Licenciado en Comunicación Social). -- |
Nombre de la institución que otorga el título |
Universidad Monteávila, |
Lugar de publicación |
Caracas, |
Año de obtención del título |
2018. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
El avance de la tecnología y consecuente creación de medios alternativos de comunicación masivos y accesibles, como lo son las redes sociales, han convertido a estas últimas en herramientas fundamentales para obtener información, transmitir un mensaje o simplemente entretener a los millones de usuarios. Las marcas en su constante busqueda de medios de comunicación efectivos, para dar a conocer sus productos o servicio y al notar el alcance de las redes sociales, han optado por el uso de las mismas como nuevo canal comunicativo debido a las múltiples herramientas y beneficios que brindan adicionales a su bajo costo. El objetivo de la presencia de las marcas en las redes, no es solo estar presente, tener un perfil de Facebook o una cuenta de Instagram, es lograr el posicionamiento de la marca, para esto, todas, requieren de una estrategia previa que determine los pasos a seguir para el correcto uso de las mismas, garantizandole a la marca una excelente participación en redes y obtención de resultados esperados. El presente proyecto tiene como finalidad, el planteamiento de una estrategia digital para redes sociales, específicamente, Facebook e Instagram para la marca Esmalte en Seco, con el objetivo de resolver los problemas actuales que presentan en ambas plataformas, así como mejorar la presencia de la misma y ayudarle a alcanzar sus objetivos. La estrategia digital propone todos los lineamientos requeridos para la comunicación eficaz y efectiva de Esmalte en Seco en las redes sociales, contará con todas las ideas y técnicas acordes a las necesidades de la marca. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
MERCADEO EN INTERNET |
9 (RLIN) |
306 |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
REDES SOCIALES EN INTERNET |
9 (RLIN) |
1325 |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
POSICIONAMIENTO (PUBLICIDAD) |
9 (RLIN) |
328 |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
ESTRATEGIA DE MERCADEO |
9 (RLIN) |
221 |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Borges, David |
Término indicativo de función/relación |
tutor |
9 (RLIN) |
418 |
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/128">http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/128</a> |
Nota pública |
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942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |