Modelo para mejorar las necesidades de salud y nutrición en niños niñas y adolescentes, en un consultorio popular tipo tres en el municipio Baruta, estado Miranda (Registro nro. 12930)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 03290nmm a2200337 i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | vecauma |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20260219154251.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | cz aa aaaaa |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 260128s2025 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | vecauma |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | vecauma |
| Centro/agencia modificador | vecauma |
| Normas de descripción | rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA | |
| Código de la lengua del documento | spa |
| 099 ## - Cota | |
| Sufijo de archivo | TEG |
| Número de clasificación | EPG1 |
| Año | 2025 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 13820 |
| Nombre de persona | Gutiérrez Otamendi, Magaly Beatriz |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Modelo para mejorar las necesidades de salud y nutrición en niños niñas y adolescentes, en un consultorio popular tipo tres en el municipio Baruta, estado Miranda |
| Mención de responsabilidad, etc. | / Magaly Beatríz Gutiérrez Otamendi ; asesorado por Susana Inés Justiniano Jiménez, Gustavo Enrique Bastidas Ramírez. |
| 264 #4 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Fecha de publicación | enero 2025. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 1 recurso en línea. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | texto |
| Código de tipo de contenido | txt |
| Fuente | rdacontenido |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Nombre/término del tipo de medio | computadora |
| Código del tipo de medio | c |
| Fuente | rdamedio |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Nombre/término del tipo de soporte | recurso en línea |
| Código del tipo de soporte | cr |
| Fuente | rdasoporte |
| 347 ## - CARACTERÍSTICAS DEL ARCHIVO DIGITAL | |
| Tipo de archivo | archivo de texto |
| Formato de codificación | |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Trabajo de grado |
| Tipo de título | (Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). -- |
| Nombre de la institución que otorga el título | Universidad Monteávila, |
| Lugar de publicación | Caracas, |
| Año de obtención del título | 2025. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Esta investigación se centra en las necesidades de salud y nutrición en niños, niñas y adolescentes en un Consultorio Popular tipo tres en Baruta, estado Miranda. Según Anderson (2001) describe el modelo sobre el uso de la Atención Primaria de Salud (APS) con los factores determinantes y las necesidades de salud. Se planteó como objetivo general detectar las necesidades relacionadas con las atenciones de salud y nutrición en niños, niñas y adolescentes. Se plantearon objetivos específicos que incluyen evaluar la situación actual sobre la dotación de medicamentos esenciales, equipamiento médico, y mejoras de infraestructura de los consultorios médicos y farmacia, determinar las necesidades de dotación de medicamentos, insumos y equipamiento médico, realizar un análisis de la factibilidad técnico operacional de las mejoras identificadas para rehabilitar la infraestructura de los tres (3) consultorios médicos y la farmacia, y diseñar un programa de capacitación en protocolos clínicos para el personal de salud. La investigación es descriptiva y se realizó a través de observaciones directas en consultorios y farmacia, y la aplicación de un cuestionario a dieciocho (18) profesionales de salud. Los datos se presentaron en cuadros y gráficos, evidenciando un deterioro significativo en la infraestructura, escasez de equipamiento médico y medicamentos esenciales, así como la necesidad de actualizar los conocimientos del personal. De estos resultados surgió la propuesta de elaborar este proyecto factible aplicando las metodologías de análisis de brechas, y enfoque del PMBOK. La conclusión ha sido que este proyecto es una respuesta ante las necesidades de salud de niños y adolescentes. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 12916 |
| Término de materia | CENTROS DE SALUD |
| Subdivisión general | CASOS DE ESTUDIO |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 2443 |
| Término de materia | SISTEMA DE SALUD |
| Subdivisión geográfica | VENEZUELA |
| Subdivisión general | CASOS DE ESTUDIO |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 7706 |
| Término de materia | CAPACITACION DEL PERSONAL |
| Subdivisión general | CASOS DE ESTUDIO |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Justiniano Jiménez, Susana Inés |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| 9 (RLIN) | 10437 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre de persona | Bastidas, Gustavo |
| Término indicativo de función/relación | asesor |
| 9 (RLIN) | 10177 |
| 856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1497">http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1497</a> |
| Nota pública | Para ver el documento presione aquí |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha | Trabajos de grado |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Total de préstamos | Cota | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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