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El siguiente nivel (Registro nro. 13212)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02196nam a2200241 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
campo de control vecauma
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20260310130048.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 260310b ve ||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - ISBN
Número Internacional Estándar del Libro 9789802446230
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen vecauma
Lengua de catalogación spa
Centro/agencia transcriptor vecauma
Centro/agencia modificador vecauma
Normas de descripción rda
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA
Código de lengua del recurso spa
100 1# - AUTOR PERSONAL
Término indicativo de función/relación autor
245 1# - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El siguiente nivel
Resto del título Reflexiones, desde el postgrado para pensar la formación del comunicador social
Mención de responsabilidad, etc. /Marcelino Bisbal
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT
Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright Venezuela:
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante Universidad católica Andrés Bello;
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright 2010.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 125 páginas.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
Término de tipo de contenido texto
Código de tipo de contenido txt
Fuente rdacontenido
337 ## - TIPO DE MEDIO
Nombre/término del tipo de medio no mediado
Código del tipo de medio n
Fuente rdamedio
338 ## - TIPO DE SOPORTE
Nombre/término del tipo de soporte volumen
Código del tipo de soporte nc
Fuente rdasoporte
505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de contenido con formato Al encuentro del oficio o la configuración de un campo académico.<br/><br/>La evaluación histórica de la enseñanza en comunicación: el reto ético de las escuelas de América Latina.<br/>Johandry A. Hernández. Venezuela /<br/>Prácticas profesionales y utopía universitaria: notas para repensar el modelo de comunicación social.<br/>Raúl Fuentes Navarro. México /<br/><br/> La comunidad desapercibida o la enseñanza de la comunicación en Venezuela.<br/><br/>Encrucijadas para la enseñanza del periodismo.<br/>Moraima Guanipa. Venezuela /<br/>El campo académico de la comunicación social en Venezuela.<br/>Jesús María Aguirre. Venezuela /<br/>Un enfoque de competencias para la formación en comunicación social.<br/>Carlos Delgado-Flores. Venezuela /<br/><br/> Pensar la enseñanza de la comunicación desde viejas y nuevas realidades.<br/><br/>Periodismo y escritura:¿Qué es escribir bien?.<br/>Carlos Monsiváis. México /<br/>Escritores de periódicos.<br/>Juan Luis Cebrián. España /<br/>El reto de las universidades ante la comunicación digital.<br/>Carlos Arcila. Venezuela /<br/><br/> Las universidades y los postgrados, o la articulación del campo de la enseñanza en comunicación.<br/><br/>Los postgrados de comunicación social en Venezuela: un mapa de situación.<br/>Marcelino Bisbal. Venezuela /<br/><br/>Formación y postgrados en comunicación social.<br/>Suma y sigue /<br/><br/>Los autores /<br/>
942 #1 - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Ocultar en OPAC No
Tipo de ítem Koha Libros
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Fuente del sistema de clasificación o colocación Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
    Library of Congress Classification     Colección general Biblioteca Universidad Monteávila Biblioteca Universidad Monteávila Colección general 10/03/2026 50282   2026-0346 10/03/2026 10/03/2026 Libros

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