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Taller (Registro nro. 1597)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 02746nam a22002657a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240529205848.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija cr b| a|c||
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 220912s2017 ve ||||| |||| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen vecauma
Centro/agencia transcriptor vecauma
Centro/agencia modificador vecauma
099 ## - Cota
Número de clasificación PFC1
Año 2017
100 1# - AUTOR PERSONAL
Nombre de persona Tasende Maulino, Carlos Gabriel
9 (RLIN) 2230
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Taller
Medio [Recurso electrónico] :
Resto del título el síndrome de asperger y las habilidades sociales dirigido a profesores de educación básica y media diversificada /
Mención de responsabilidad, etc. Carlos Gabriel Tasende Maulino ; Gabriel Gutiérrez [tutor]
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. marzo 2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 157 h.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Proyecto Final de Carrera
Tipo de título (Licenciado en Comunicación Social). --
Nombre de la institución que otorga el título Universidad Monteávila,
Lugar de publicación Caracas,
Año de obtención del título 2017.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Se ejecutó un taller sobre las habilidades sociales y el Trastorno del Espectro Autista nivel 1 o Síndrome de Asperger, dirigido a profesores de educación básica y media diversificada, en el Colegio Los Arcos de Caracas, el 7 de marzo de 2017. Este proyecto final de carrera contempló dos aspectos básicos: la planificación, ejecución y evaluación del evento y la aplicación de técnicas de comunicación efectiva. El propósito de este evento fue cumplir los siguientes objetivos: 1) Potenciar y reforzar los conocimientos relacionados con las habilidades sociales en el profesorado. 2) Dar a conocer el Trastorno del Espectro Autista nivel 1 o Síndrome de Asperger. 3) Contribuir en la formación de los alumnos en el ámbito de las destrezas sociales. 4) Ofrecer a los profesores herramientas adicionales que les permitan detectar problemas en la interacción social del alumnado. Mediante la aplicación de técnicas de comunicación efectiva, se procuró el cumplimiento de los siguientes objetivos: optimizar el potencial comunicativo de las presentaciones suministradas por las ponentes y entregar material informativo a los asistentes. El taller se programó y ejecutó en la fecha prevista. Asistieron 77 profesores. Tanto el diseño gráfico y conceptual de las presentaciones como el impacto del taller, se evaluaron con una encuesta. Las conclusiones más importantes, derivadas mediante el análisis de la encuesta, fueron: el taller superó las expectativas de los asistentes; el aspecto visual del taller fue un éxito; habría convenido incluir un mayor número de imágenes y optimizar el manejo del tiempo.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia PROMOCION DE EVENTOS
9 (RLIN) 260
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia COMUNICACION ORAL
9 (RLIN) 936
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia GESTION DE EVENTOS
9 (RLIN) 259
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Término de materia SINDROME DE ASPERGER
9 (RLIN) 2229
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
Nombre de persona Gutiérrez, Gabriel
Término indicativo de función/relación tutor
9 (RLIN) 1507
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Nota pública Para ver el documento presione aquí
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/170">http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/170</a>
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Tipo de ítem Koha Trabajos de grado
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Fecha de adquisición Total de préstamos Cota Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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