Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01972nam a22002417a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230714131929.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
221024s1994 sp |||||r|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8475099858 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
vecauma |
| Centro/agencia transcriptor |
vecauma |
| Centro/agencia modificador |
vecauma |
| 099 ## - Cota |
|---|
| Número de clasificación |
P53.6 |
| Cutter |
L5 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Littlewood, William |
| 9 (RLIN) |
3457 |
| 245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
La enseñanza de la comunicación oral : |
| Resto del título |
un marco metodológico |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Barcelona : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Paidós, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1994. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
143 p. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Paidós comunicación |
| Designación de volumen o secuencia |
57 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas (p. .129-137) e índice. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
El objetivo de este libro es llenar el vacío existente entre la teoría y la practica de la enseñanza de la lengua para la comunicación, por lo que esta principalmente dirigido a profesores que deseen adoptar un enfoque comunicativo y quieran hacer una reflexión sobre los principios que les sirven de fundamento. El texto comienza analizando la teoría del lenguaje en la que se basa el curriculum comunicativo, partiendo de la consideración de la lengua como un sistema estructural cuya función principal es permitir que tenga lugar la comunicación. Y continua estudiando los dos modelos, aparentemente opuestos, del aprendizaje de la lengua, como una forma de aprendizaje de técnicas y como un proceso natural de desarrollo mediante la exposición y el uso. William Littlewood explora como estos dos modelos de aprendizaje podrían integrarse en un marco único y formar la base de nuestra metodología para la enseñanza de la comunicación. En la ultima parte del libro esboza el marco de esta metodología y acaba considerando los requisitos imprescindibles que deben impregnarla para que los estudiantes se impliquen constantemente en el aprendizaje que proporciona el aula. |
| 534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL |
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| Encabezamiento principal del original |
Título original: Teaching oral communication : a methodological framework |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
COMUNICACION ORAL |
| Subdivisión general |
ESTUDIO Y ENSEÑANZA |
| 9 (RLIN) |
936 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
