Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01796nam a2200265 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231101062513.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
221205s2011 ve |||||r|||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
vecauma |
| Centro/agencia transcriptor |
vecauma |
| Centro/agencia modificador |
vecauma |
| 099 ## - Cota |
|---|
| Número de clasificación |
LB41 |
| Cutter |
P4 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4742 |
| Nombre de persona |
Pérez Febres, Alfredo |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Tres ámbitos de la educación, siete ensayos / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Alfredo Pérez Febres, Eduardo González Quintero, Fernando Vizcaya Carrillo |
| 246 14 - FORMA VARIANTE DE TÍTULO |
|---|
| Título propio/Titulo breve |
3 ámbitos de la educación, siete ensayos |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Caracas : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Luis Felipe Capriles, Editor, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2011. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
214 p. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
El libro plantea una propuesta en tres grandes aspectos: una teoría de la educación; unas condiciones de formación y capacitación de los educadores para ese ideal; y todo cimentado en la base natural de la familia donde se pueden cultivar las disposiciones para una vida civilizada en un gobierno democrático, que reclame una igualdad teórica de las oportunidades del ciudadano. De esta manera, el trabajo consiste en una primera parte que busca explicar con teorías, una forma de entender e interpretar la educación formal, desde la familia hasta los centros de enseñanza. Una segunda parte que establezca principios de acción y formación en los docentes requeridos para esos ideales, y una tercera parte y no menos importante que es la estructura del amor conyugal, lo verdaderamente educativo, establecido en la familia como núcleo emanador de disposiciones y cultivador de hábitos. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
EDUCACION |
| 9 (RLIN) |
1274 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
FORMACION DE DOCENTES |
| 9 (RLIN) |
4740 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
4741 |
| Término de materia |
EDUCACION PARA LA VIDA FAMILIAR |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
4743 |
| Nombre de persona |
González Quintero, Eduardo |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
2237 |
| Nombre de persona |
Vizcaya, Fernando |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Suprimir en OPAC |
0 |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
