Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01470nam a22002537a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20240222155451.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
221222s1998 ck |||||r|||| 00| 0 spa d |
020 ## - ISBN |
Número Internacional Estándar del Libro |
9581201572 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
vecauma |
Centro/agencia transcriptor |
vecauma |
Centro/agencia modificador |
vecauma |
099 ## - Cota |
Número de clasificación |
BF175.5 |
Cutter |
S5 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
Nombre de persona |
Sierra Londoño, Jesús Álvaro |
9 (RLIN) |
4912 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Educación de la afectividad : |
Resto del título |
para el amor y la convivencia una alternativa a la educación sexual |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Bogotá : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad de La Sabana, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
1998. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
291 p. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Colección Investigación - Docencia |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Bibliografía: p. 289-291 |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Por qué no basta con conocer lo que es bueno y conveniente para llevarlo a cabo? Es suficiente sacar adelante a los hijos, asegurar la entrada a buenos planteles educativos desde el preescolar hasta la universidad? La clave del éxito descansa en la inteligencia racional, la inteligencia afectiva o la inteligencia moral? Realmente puede educarse la efectividad? Estos y muchos interrogantes que atraen la atención de maestros y padres de familia, pueden encontrar respuesta en esta obra, que en realidad es una propuesta de educación integrada personalizada escrita en lenguaje claro, sencillo y muy práctico, como corresponde al quehacer educativo de padres y maestros. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
RELACIONES HUMANAS |
9 (RLIN) |
694 |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
AMOR |
9 (RLIN) |
125 |
Subdivisión general |
ASPECTOS PSICOLOGICOS |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
AFECTIVIDAD |
9 (RLIN) |
57 |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
Tipo de ítem Koha |
Libros |