Detalles MARC
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
02167nam a22002657a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20230929155928.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
cr b| a|c|| |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
230719s2022 ve ||||| |||| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador/agencia de origen |
vecauma |
Centro/agencia transcriptor |
vecauma |
Centro/agencia modificador |
vecauma |
099 ## - Cota |
Número de clasificación |
PFC9 |
Año |
2022 |
100 1# - AUTOR PERSONAL |
9 (RLIN) |
8114 |
Nombre de persona |
Costa, Ana Julia |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Diseño de un sitio web multimedia de cursos online para creativos |
Medio |
[Recurso electrónico] / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Ana Julia Costa, Samuel London ; Juan Venegas [tutor] |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
junio 2022 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
115 h. |
502 ## - NOTA DE TESIS |
Nota de tesis |
Proyecto Final de Carrera |
Tipo de título |
(Licenciado en Comunicación Social). -- |
Nombre de la institución que otorga el título |
Universidad Monteávila, |
Lugar de publicación |
Caracas, |
Año de obtención del título |
2022. |
520 ## - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Este proyecto tiene como principal objetivo el diseño de un sitio web multimedia de cursos online en el área creativa para facilitar el acceso a la información de este tipo tanto a estudiantes como profesionales, para complementar sus conocimientos y servir de inspiración para sus propios proyectos. Esto es posible mediante el ejercicio de herramientas como videos explicativos, fotografías y la opción de compartir con otros estudiantes en grupos sociales dentro de la página en la cual el usuario puede dejar sus dudas al instructor, contar su experiencia o dar aportes a la comunidad. Para la creación del sitio web se llevó a cabo el diseño de su identidad corporativa, por lo que se comenzó con establecer la identidad visual de la marca, los sistemas de texto y tipografías, paletas de colores y el estilo de los artes a emplear. Luego utilizando las herramientas Illustrator y Figma, se llevó a cabo la diagramación de la página y la creación de los elementos visuales, y una vez culminados los diagramas y recursos fueron adaptado para la creación del portal web utilizando la herramienta de creación de sitios web "Wix". |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
DESARROLLO DE PAGINAS WEB |
9 (RLIN) |
275 |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
PAGINAS WEB |
9 (RLIN) |
1393 |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia |
ENSEÑANZA EN LINEA |
9 (RLIN) |
7626 |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
London, Samuel |
9 (RLIN) |
8115 |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
Nombre de persona |
Venegas, Juan |
9 (RLIN) |
1332 |
Término indicativo de función/relación |
tutor |
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
Nota pública |
Para ver el documento presione aquí |
Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/613">http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/613</a> |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
Tipo de ítem Koha |
Trabajos de grado |