Propuesta de actividades para la estimulación de habilidades lúdicas iniciales asertivas en niños con Síndrome Asperger de 3 a 4 años de edad cronológica para ser aplicadas en aulas integrales de un preescolar / (Registro nro. 7102)
[ vista simple ]
000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 01332nam a22002417a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20231204201754.0 |
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | ta |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 230330s2009 ve |||||rm|| 00| 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Centro catalogador/agencia de origen | vecauma |
Centro/agencia transcriptor | vecauma |
Centro/agencia modificador | vecauma |
099 ## - Cota | |
Sufijo de archivo | TEG |
Número de clasificación | 7 |
Año | 2013 |
100 1# - AUTOR PERSONAL | |
9 (RLIN) | 9731 |
Nombre de persona | Moreno Paredes, María Eugenia |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Propuesta de actividades para la estimulación de habilidades lúdicas iniciales asertivas en niños con Síndrome Asperger de 3 a 4 años de edad cronológica para ser aplicadas en aulas integrales de un preescolar / |
Mención de responsabilidad, etc. | María Eugenia Moreno Paredes ; Karina Paredes Ayala [tutor] |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Fecha de publicación, distribución, etc. | febrero 2013 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 84 h. |
502 ## - NOTA DE TESIS | |
Nota de tesis | Trabajo de grado |
Tipo de título | (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- |
Nombre de la institución que otorga el título | Universidad Monteávila, |
Lugar de publicación | Caracas, |
Año de obtención del título | 2013. |
520 ## - SUMARIO, ETC. | |
Sumario, etc. | Este proyecto pretende generar una propuesta de actividades que fomente el desarrollo de destrezas sociales iniciales asertivas de juego en niños con Asperger entre 3 y 4 años de edad que será puesta en marcha por docentes de aula integrales. |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
9 (RLIN) | 2229 |
Término de materia | SINDROME DE ASPERGER |
Subdivisión general | CASOS DE ESTUDIO |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
9 (RLIN) | 7730 |
Término de materia | ENSEÑANZA PREESCOLAR |
Subdivisión general | CASOS DE ESTUDIO |
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
9 (RLIN) | 9099 |
Término de materia | EDUCACION INCLUSIVA |
Subdivisión general | CASOS DE ESTUDIO |
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
9 (RLIN) | 9730 |
Nombre de persona | Paredes Ayala, Karina |
Término indicativo de función/relación | tutor |
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Trabajos de grado |
Fuente del sistema de clasificación o colocación | Library of Congress Classification |
Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Cota | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
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Trabajos de grado | Biblioteca Universidad Monteávila | Biblioteca Universidad Monteávila | Archivo rodante | 26/09/2023 | 48603 | TEG 7 EAPA 2013 | 2023-46922712 | 26/09/2023 | 26/09/2023 | Trabajos de grado |