Diseño de estrategias de mediación pedagógica para propiciar la participación de los docentes especialistas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes con retardo mental asociado a autismo, que asisten al Instituto de Educación Especial Libertador ubicado en el Municipio Libertador del estado Carabobo / (Registro nro. 7112)
[ vista simple ]
| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01584nam a22002417a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20231205210123.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 230330s2013 ve |||||rm|| 00| 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | vecauma |
| Centro/agencia transcriptor | vecauma |
| Centro/agencia modificador | vecauma |
| 099 ## - Cota | |
| Sufijo de archivo | TEG |
| Número de clasificación | 1 |
| Año | 2013 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 9618 |
| Nombre de persona | Rodríguez Zamora, Silvia Lorena |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Diseño de estrategias de mediación pedagógica para propiciar la participación de los docentes especialistas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes con retardo mental asociado a autismo, que asisten al Instituto de Educación Especial Libertador ubicado en el Municipio Libertador del estado Carabobo / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Silvia Rodríguez ; Manuel Aramayo [tutor] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | febrero 2013 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 79 h. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de tesis | Trabajo de grado |
| Tipo de título | (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- |
| Nombre de la institución que otorga el título | Universidad Monteávila, |
| Lugar de publicación | Caracas, |
| Año de obtención del título | 2013. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Esta investigación tiene por objetivo proponer el diseño de estrategias de mediación pedagógica para propiciar la participación de los docentes especialistas en el proceso de aprendizaje de los estudiantes con Retardo Mental asociado a Autismo en la institución a investigar. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | MEDIACION ESCOLAR |
| Subdivisión geográfica | VENEZUELA |
| -- | CARABOBO |
| -- | MUNICIPIO LIBERTADOR |
| Subdivisión general | CASOS DE ESTUDIO |
| 9 (RLIN) | 9617 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| 9 (RLIN) | 7770 |
| Término de materia | NIÑOS CON DISCAPACIDAD MENTAL |
| Subdivisión geográfica | VENEZUELA |
| -- | CARABOBO |
| -- | MUNICIPIO LIBERTADOR |
| Subdivisión general | CASOS DE ESTUDIO |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia | NIÑOS CON AUTISMO |
| Subdivisión geográfica | VENEZUELA |
| -- | CARABOBO |
| -- | MUNICIPIO LIBERTADOR |
| Subdivisión general | CASOS DE ESTUDIO |
| 9 (RLIN) | 5097 |
| 700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL | |
| 9 (RLIN) | 3378 |
| Nombre de persona | Aramayo Zamora, Manuel |
| Término indicativo de función/relación | tutor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) | |
| Tipo de ítem Koha | Trabajos de grado |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Library of Congress Classification |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Estado dañado | No para préstamo | Código de colección | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Ubicación en estantería | Fecha de adquisición | Número de inventario | Total de préstamos | Cota | Código de barras | Fecha visto por última vez | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Trabajos de grado | Biblioteca Universidad Monteávila | Biblioteca Universidad Monteávila | Archivo rodante | 26/09/2023 | 48597 | TEG 1 EAPA 2013 | 2023-46922721 | 26/09/2023 | 26/09/2023 | Trabajos de grado |