Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01510nam a2200277 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20230629181339.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220519s2008 mx |||||r|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - ISBN |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789702610489 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
vecauma |
| Centro/agencia transcriptor |
vecauma |
| Centro/agencia modificador |
vecauma |
| 099 ## - Cota |
|---|
| Número de clasificación |
HQ767.9 |
| Cutter |
F45 |
| Año |
2008 |
| 100 1# - AUTOR PERSONAL |
|---|
| 9 (RLIN) |
792 |
| Nombre de persona |
Feldman, Robert S. |
| Forma completa/desarrollada del nombre |
(Robert Stephen), |
| Fechas asociadas al nombre |
1947- |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Desarrollo en la infancia |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
4a ed. |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México, D.F. ; Caracas : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Pearson Educación, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
570 p. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas e índice. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Este libro ofrece un amplio panorama del campo del desarrollo. Cubre todo el rango de la niñez y la adolescencia, desde el momento de la concepción hasta el final de la adolescencia. El texto constituye una amplia y exhaustiva introducción al campo, y cubre teorías básicas y hallazgos de investigación, al tiempo que resalta las aplicaciones actuales fuera del laboratorio. Describe los periodos de la niñez y la adolescencia cronológicamente, abarcando el periodo prenatal, la infancia, el periodo preescolar, la niñez intermedia y la adolescencia. Dentro de estos periodos, se enfoca en el desarrollo físico, cognoscitivo, social y de la personalidad. |
| 534 ## - NOTA SOBRE LA VERSIÓN ORIGINAL |
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| Encabezamiento principal del original |
Título original: Child development. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
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| Término de materia |
DESARROLLO DEL NIÑO |
| 9 (RLIN) |
1003 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
PSICOLOGIA INFANTIL |
| 9 (RLIN) |
960 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
ADOLESCENTES |
| 9 (RLIN) |
1034 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia |
PSICOLOGIA DEL ADOLESCENTE |
| 9 (RLIN) |
813 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Suprimir en OPAC |
0 |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
