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Propuesta de instrumento evaluativo basado en competencias de los docentes de primera etapa de educación básica del área de español de la U.E. Colegio Academia Merici / (Registro nro. 7600)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01760nam a22002537a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
campo de control 20240122195338.0
007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230330s2012 ve |||||rm|| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen vecauma
Centro/agencia transcriptor vecauma
Centro/agencia modificador vecauma
099 ## - Cota
Sufijo de archivo TEG
Número de clasificación 18
Año 2012
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 10125
Nombre de persona Acosta Matos, Estíbaliz Tamara
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Propuesta de instrumento evaluativo basado en competencias de los docentes de primera etapa de educación básica del área de español de la U.E. Colegio Academia Merici /
Mención de responsabilidad, etc. Estíbaliz Tamara Acosta Matos ; Nancy Castro [tutor]
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. febrero 2012
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 55 h.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado
Tipo de título (Especialista en Evaluación Educativa). --
Nombre de la institución que otorga el título Universidad Monteávila,
Lugar de publicación Caracas,
Año de obtención del título 2012.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este proyecto tiene como objetivo general proponer un instrumento de Evaluación del Desempeño Docente basado en competencias dirigido al área de español de la Primera Etapa de Educación Básica de la U.E. Colegio Academia Merici. Se planteó el desarrollo de un proyecto factible de tipo documental y el diseño empleado en la investigación es un diseño bibliográfico. Se encontró como población la Primera y Segunda Etapa de Educación Básica, tomando como muestra los docentes del área de español de la Primera Etapa. A partir de los conceptos y definiciones se diseñó la propuesta de instrumento.
610 20 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA
9 (RLIN) 10124
Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada Academia Merici
Subdivisión general Casos de estudio
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 7777
Término de materia EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS
Subdivisión general CASOS DE ESTUDIO
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 9866
Término de materia DOCENTES
Subdivisión general EVALUACION
-- CASOS DE ESTUDIO
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 5793
Nombre de persona Castro, Nancy
Término indicativo de función/relación tutor
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/806">http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/806</a>
Nota pública Para ver el documento presione aquí
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Tipo de ítem Koha Trabajos de grado
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Cota Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
        Trabajos de grado Biblioteca Universidad Monteávila Biblioteca Universidad Monteávila Archivo rodante 03/11/2023 47895   TEG 18 2012 2023-46923313 03/11/2023 03/11/2023 Trabajos de grado

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