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Explorar las características del estilo de crianza seguido por un grupo de padres y madres con sus hijos dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el municipio Libertador / Aura Gautier ; asesor Manuel Aramayo.

Por: Gautier, Aura [autor]Colaborador(es): Aramayo Zamora, Manuel [asesor]Idioma: Español mayo 2014Descripción: 1 recurso en líneaTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): CRIANZA DE NIÑOS -- CASOS DE ESTUDIO | TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA -- CASOS DE ESTUDIO | NIÑOS CON AUTISMO -- CASOS DE ESTUDIORecursos en línea: Para ver el documento presione aquí Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2014. Resumen: El presente trabajo describe lo relativo al autismo considerando aspectos generales como su definición más reciente, se discute sobre los nuevos criterios para el diagnóstico con bases científicas, para luego considerar un análisis del presente estudio sobre la descripción del estilo de crianza de familias, sus funciones bajo la perspectiva de la psicología del desarrollo y se profundiza con especificidad qué le corresponde a la familia con un miembro con autismo.
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Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Universidad Monteávila
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TEG EAPA5 2022 Formación sobre aspectos fundamentales del Trastorno del Espectro Autista dirigido a docentes de educación especial e inicial egresados del Instituto Universitario AVEPANE entre años 2010 y 2020 TEG EAPA5 2023 Capacitación para la detección temprana del Trastorno del Espectro Autista en la Comunidad Taladros II, estado Carabobo TEG EAPA5 2024 Estrategias lúdicas que fomentan las funciones ejecutivas en preescolares con autismo : capacitación dirigida a docentes TEG EAPA6 2014 Explorar las características del estilo de crianza seguido por un grupo de padres y madres con sus hijos dentro del Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el municipio Libertador / TEG EAPA6 2015 Comprensión de las relaciones sociales percibidas desde los adolescentes con trastornos del espectro autista, estudiantes de secundaria, Los Teques Edo. Miranda, 2014- 2015 / TEG EAPA6 2017 Programa de capacitación sobre estrategias de intervención conductual para estudiantes con TEA dirigido a los docentes de la U.E.N.B. Niño Simón / TEG EAPA6 2018 Programa de capacitación docente en modalidad virtual basado en elementos del método TEACCH para el desarrollo de destrezas de funcionamiento independiente en niños con Trastorno del Espectro Autista, dirigido a docentes del Instituto de Educación Especial Bolivariano "Miranda" /

Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2014.

El presente trabajo describe lo relativo al autismo considerando aspectos generales como su definición más reciente, se discute sobre los nuevos criterios para el diagnóstico con bases científicas, para luego considerar un análisis del presente estudio sobre la descripción del estilo de crianza de familias, sus funciones bajo la perspectiva de la psicología del desarrollo y se profundiza con especificidad qué le corresponde a la familia con un miembro con autismo.

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