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Impacto emocional y afrontamiento de hermanos mayores ante el diagnóstico de hermanos menores con TEA en el Edo. Carabobo, municipio San Diego / Suzanne M. Sharon C. ; asesora Sylvia Silva Sánchez.

Por: Suzanne Mujica, Sharon Claire [autor]Colaborador(es): Silva, Sylvia [asesor]Idioma: Español febrero 2016Descripción: 1 recurso en líneaTipo de contenido: texto Tipo de medio: computadora Tipo de portador: recurso en líneaTema(s): PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA -- CASOS DE ESTUDIO | TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA -- CASOS DE ESTUDIO | FAMILIAS -- CASOS DE ESTUDIORecursos en línea: Para ver el documento presione aquí Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2016. Resumen: Esta investigación pretende indagar el impacto emocional y el afrontamiento de hermanos mayores cuando reciben el diagnóstico de sus hermanos menores, así como también pretende ser pionera en la investigación de estos sentimientos por los que pasan los hermanos ya que ha existido un menor número de investigaciones que enfocan el proceso de afrontamiento, impacto y comprensión de la familia con una realidad no escogida y sobre todo, sobre los apoyos que requieren para adaptarse a la situación familiar.
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Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Universidad Monteávila
Recursos electrónicos TEG EAPA1 2016 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible
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PFC82 2022 Enfócate ciclo de "webinars" automatizados sobre fotografía "freelance" a beneficio de ASODECO / TEG EAPA1 2014 Programa de intervención conductual mediada por pares para fomentar las destrezas sociales de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista de la Unidad Educativa Colegio San Luis de Caracas / TEG EAPA1 2015 Indagar el conocimiento que poseen los docentes de aula de las escuelas de la zona este del estado Vargas sobre el Trastorno del Espectro Autista para su integración al aula regular / TEG EAPA1 2016 Impacto emocional y afrontamiento de hermanos mayores ante el diagnóstico de hermanos menores con TEA en el Edo. Carabobo, municipio San Diego / TEG EAPA1 2017 Guía práctica de actividades en destrezas sociales adaptadas a la población con TEA, dirigida al personal docente de primera etapa del Colegio "San Martín de Porres", Maracay, estado Aragua TEG EAPA1 2018 Diseño del storyboard de una herramienta gráfica para el mejoramiento de habilidades comunicativas en niños con Trastorno del Espectro Autista entre 8 y 10 años del Instituto de Educación Especial Bolivariano "El Tigre" / TEG EAPA1 2020 Capacitación de familias de niños con TEA entre 4 y 8 años que asisten al Centro de Actividades Pedagógicas “Les Petites Hadas” para la creación de rutinas diarias en aseo personal mediante un blog como herramienta de formación

Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2016.

Esta investigación pretende indagar el impacto emocional y el afrontamiento de hermanos mayores cuando reciben el diagnóstico de sus hermanos menores, así como también pretende ser pionera en la investigación de estos sentimientos por los que pasan los hermanos ya que ha existido un menor número de investigaciones que enfocan el proceso de afrontamiento, impacto y comprensión de la familia con una realidad no escogida y sobre todo, sobre los apoyos que requieren para adaptarse a la situación familiar.

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