Sociedad educadora : propuestas de la Escuela de Educación al país / Escuela de Educación, Universidad Católica Andrés Bello.
Idioma: Español Series Colección Visión VenezuelaEditor: Caracas, Venezuela : abediciones, 2024Fecha de copyright: ©2024. Edición: Primera ediciónDescripción: 75 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenISBN: 9789804391507Tema(s): EDUCACION -- VENEZUELA | SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION -- VENEZUELA | ESTRATEGIA DEL DESARROLLO -- VENEZUELA| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Universidad Monteávila Colección general | Colección general | LC191.8 V4 S6 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 00005810 |
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| LC191.8 L37 El maestro como líder | LC191.8 V4 R5 Manos y cerebro para nuestro futuro | LC191.8 V4 R5 Manos y cerebro para nuestro futuro | LC191.8 V4 S6 Sociedad educadora : propuestas de la Escuela de Educación al país / | LC191.98 L38 A5 Educación superior, cultura y desarrollo | LC192.2 P5 Convivir en la diversidad : una propuesta de integración social desde la escuela | LC196.5 V4 L8 La educación popular, un derecho no ejercido |
Incluye referencias bibliográficas (páginas [73]-75).
Un diagnóstico del sistema educativo desde sus resultados. -- Una revisión sobre el rendimiento estudiantil. -- Fundamentación de la propuesta : nuevo contrato social y la sociedad educadora. -- Una propuesta de conjunto de cara al trabajo en alianza. -- Acciones inmediatas y de mediano plazo propuestas para cada meta.
Tras un profundo análisis del sistema educativo vigente en Venezuela, la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello decidió entregarle a toda Venezuela este documento, que contiene su propuesta para la reconstrucción del sistema educativo, la cual marca como propósito viabilizar puntos de encuentro entre todas las instituciones y actores de la sociedad venezolana, justamente porque entendemos que el destino de la nación depende en absoluto de la cobertura, pertinencia y calidad de su educación. Implica pasar de un Estado Docente colapsado a una Sociedad Educadora que apuesta por la responsabilidad compartida.

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