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Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales

Por: Pardinas, FelipeDetalles de publicación: México, D.F. Siglo Veintiuno Editores, 1979. Edición: 19a edDescripción: 188 pISBN: 968230055XTema(s): CIENCIAS SOCIALES -- METODOLOGIA | INVESTIGACION -- METODOLOGIAResumen: La aspiración de este libro es llegar a ser leído por hombres y mujeres sin cursos universitarios que anhelen ordenar mejor sus pensamiento, estudiar o leer con más altos rendimientos, familiarizarse con los principios del trabajo científico. Por lo tanto, el estudio de la metodología está aquí encaminado a lograr una disciplina del pensamiento y de la expresión. La metodología puede dar a nuestro pensamiento una madurez que no proporciona, por si mismo, ningún otro estudio. Por tal razón es indispensable para profesores, estudiantes y gente que anhela cultivarse. Aprender a estudiar significa conocer el método de estudio. Adquirir hábitos metodológicos de estudio y de pensamiento hace que se eleven los rendimientos estudiantiles, por lo que este libro quiere contribuir a despertar esta inquietud entre los maestros de niveles inferiores de enseñanza y entre quienes, además de trabajar, prosiguen su perfeccionamiento intelectual.
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Libros Libros Biblioteca Universidad Monteávila
Colección general
Colección general H62 P3 1979 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible 2022-20495

La aspiración de este libro es llegar a ser leído por hombres y mujeres sin cursos universitarios que anhelen ordenar mejor sus pensamiento, estudiar o leer con más altos rendimientos, familiarizarse con los principios del trabajo científico. Por lo tanto, el estudio de la metodología está aquí encaminado a lograr una disciplina del pensamiento y de la expresión. La metodología puede dar a nuestro pensamiento una madurez que no proporciona, por si mismo, ningún otro estudio. Por tal razón es indispensable para profesores, estudiantes y gente que anhela cultivarse. Aprender a estudiar significa conocer el método de estudio. Adquirir hábitos metodológicos de estudio y de pensamiento hace que se eleven los rendimientos estudiantiles, por lo que este libro quiere contribuir a despertar esta inquietud entre los maestros de niveles inferiores de enseñanza y entre quienes, además de trabajar, prosiguen su perfeccionamiento intelectual.

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