Propuesta complementaria para reforzar mediante el Plan Canaima el programa "Plan Revolucionario de Lectura" dirigido a docentes de la E.B. "Creación Barcelona" / Alexis Castillo ; Beatriz Martínez [tutor]
Detalles de publicación: septiembre 2011 Descripción: 77 hTema(s): PROMOCION DE LA LECTURA -- CASOS DE ESTUDIO | TECNOLOGIA EDUCATIVA -- CASOS DE ESTUDIO | PROGRAMAS DE CAPACITACION -- CASOS DE ESTUDIONota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Proyectos Educativos Comunitarios). -- Universidad Monteávila, 2011. Resumen: Este proyecto busca diseñar una propuesta complementaria para reforzar la implementación del programa Plan Revolucionario de Lectura en el estado Anzoátegui, mediante el Plan Canaima. El motivo principal que conllevó a diseñar esta propuesta fue corroborar a través de sondeo, entrevistas y observación con los docentes, la falta de aplicación de estrategias didácticas más cónsonas con la implementación de mini computadoras dotadas de un catálogo de contenidos pedagógicos y poder fortalecer la lectura en las niñas y niños.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Universidad Monteávila Archivo rodante | Trabajos de grado | TEG 64 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 2023-46923130 |
Navegando Biblioteca Universidad Monteávila Estantes, Ubicación: Archivo rodante, Código de colección: Trabajos de grado Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Trabajo de grado (Especialista en Proyectos Educativos Comunitarios). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2011.
Este proyecto busca diseñar una propuesta complementaria para reforzar la implementación del programa Plan Revolucionario de Lectura en el estado Anzoátegui, mediante el Plan Canaima. El motivo principal que conllevó a diseñar esta propuesta fue corroborar a través de sondeo, entrevistas y observación con los docentes, la falta de aplicación de estrategias didácticas más cónsonas con la implementación de mini computadoras dotadas de un catálogo de contenidos pedagógicos y poder fortalecer la lectura en las niñas y niños.
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