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Bases funcionales para el diseño de un curso propedéutico para la enseñanza de algoritmos en el Colegio Universitario "Francisco de Miranda" (CPROALGORIT) [Recurso electrónico] / Yrama del Valle Yamarte Montes ; Xarifa Margarita Sarache Oliveros, Fernando Vizcaya Carrillo [tutor]

Por: Yamarte Montes, Yrama del ValleColaborador(es): Sarache, Xarifa [tutor] | Vizcaya, Fernando [tutor]Detalles de publicación: marzo 2017 Descripción: 113 hTema(s): ALGORITMOS -- CASOS DE ESTUDIO | PROGRAMAS DE CAPACITACION -- CASOS DE ESTUDIORecursos en línea: Para ver el documento presione aquí Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). -- Universidad Monteávila, 2017. Resumen: La creación de algoritmos exige la adquisición de un conjunto de vocabularios, terminología y conceptos propios de la Algorítmica, así como su adecuado manejo. Es un aprendizaje que comprende una serie de dificultades que el estudiante debe superar para lograr las habilidades y destrezas requeridas para formarse competentemente en la programación de computadoras. La disminución de esas dificultades se puede lograr mediante el fortalecimiento de las competencias básicas del estudiante y la ayuda necesaria para que el manejo de las complejidades asociadas a la creación de algoritmos; a través de la realización de un curso propedéutico para tal fin. Esta investigación trata sobre la definición de las bases funcionales que se considera deben fundamentar el diseño de un curso propedéutico para enseñar algoritmos. Establece las bases pedagógicas, temáticas y didácticas que lo deben sustentar en el marco de ejecución del Programa Nacional de Informática en el Colegio Universitario "Francisco de Miranda". El curso propedéutico para enseñar algoritmos es preparatorio para la unidad curricular "Algorítmica y Programación". Los docentes pertenecientes a la referida especialidad tienen la formación tecnológica y experiencia en la enseñanza de la programación de computadoras. Finalmente, se propone la formulación de un proyecto para ser presentado a las autoridades y obtener la aprobación para su desarrollo e implementación.
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Trabajos de grado Trabajos de grado Biblioteca Universidad Monteávila
Recursos electrónicos TEG EPG41 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible

Trabajo de grado (Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2017.

La creación de algoritmos exige la adquisición de un conjunto de vocabularios, terminología y conceptos propios de la Algorítmica, así como su adecuado manejo. Es un aprendizaje que comprende una serie de dificultades que el estudiante debe superar para lograr las habilidades y destrezas requeridas para formarse competentemente en la programación de computadoras. La disminución de esas dificultades se puede lograr mediante el fortalecimiento de las competencias básicas del estudiante y la ayuda necesaria para que el manejo de las complejidades asociadas a la creación de algoritmos; a través de la realización de un curso propedéutico para tal fin. Esta investigación trata sobre la definición de las bases funcionales que se considera deben fundamentar el diseño de un curso propedéutico para enseñar algoritmos. Establece las bases pedagógicas, temáticas y didácticas que lo deben sustentar en el marco de ejecución del Programa Nacional de Informática en el Colegio Universitario "Francisco de Miranda". El curso propedéutico para enseñar algoritmos es preparatorio para la unidad curricular "Algorítmica y Programación". Los docentes pertenecientes a la referida especialidad tienen la formación tecnológica y experiencia en la enseñanza de la programación de computadoras. Finalmente, se propone la formulación de un proyecto para ser presentado a las autoridades y obtener la aprobación para su desarrollo e implementación.

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