02470nmm a2200325 i 4500 vecauma 20251021202933.0 cz aa aaaaa 251021s2025 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d vecauma spa vecauma vecauma rda spa PFC69 2025 13598 Pinilla Malony, Michelle Catherine autor "Rompiendo Las Cadenas" : documental audiovisual sobre la violencia de género contra la mujer venezolana (2019-2024) / Michelle Catherine Pinilla Malony, Camila Sofia Aoueiss Naranjo ; profesor coordinador, Arturo Hoyos. junio 2025. 1 recurso en línea. texto txt rdacontenido computadora c rdamedio recurso en línea cr rdasoporte archivo de texto PDF Proyecto Final de Carrera (Licenciado en Comunicación Social). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2025. “Rompiendo Las Cadenas” es un documental que busca visibilizar las diferentes formas de violencia a las que están expuestas las mujeres venezolanas a través de una serie de entrevistas realizadas a sobrevivientes, activistas y profesionales quienes, a través de sus testimonios y datos impactantes, exponen la complejidad de un problema arraigado en el país que se ve influenciado por los factores sociales, culturales y económicos. Al abordar este tema, no solo se busca otorgar una voz a quienes han sido silenciadas, sino que también se quiere construir un espacio donde exista la empatía y compresión, donde cada historia pueda ser contada con la importancia que merece. Es un proyecto que llama a la acción y un recordatorio para las próximas generaciones, que demuestra que cada persona tiene el poder de marcar una diferencia, que se puede construir un futuro donde el respeto, la igualdad y la dignidad prevalezcan, entendiendo que la educación es la base para entender que este tema es un desafío social que requiere de la atención colectiva. 281 DOCUMENTALES PRODUCCION Y DIRECCION CASOS DE ESTUDIO 239 VIOLENCIA DE GENERO CASOS DE ESTUDIO 13597 Aoueiss Naranjo, Camila Sofía autor 7316 Hoyos, Arturo, 1948- tutor http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1476 Para ver el documento presione aquí lcc TESIS 12545 12545 0 0 0 0 RE BUMA BUMA 2025-10-21 0 PFC69 2025 2025-10-21 2025-10-21 TESIS