03781nam a2200349 i 4500 vecauma 20260616164836.0 ta 260605t2004 sp |||||r|||| 00| 0 spa d 8448140184 vecauma spa vecauma vecauma rda spa LC3965 M3 Manual de evaluación e intervención psicológica en necesidades educativas especiales / José Luis Arco Tirado, Antonio Fernández Castillo (coordinadores) Necesidades educativas especiales Madrid, España ; Caracas, Venezuela : McGraw-Hill, 2004. ©2004. 421 páginas. texto txt rdacontenido no mediado n rdamedio volumen nc rdasoporte Incluye referencias bibliográficas. Aspectos críticos de la evaluación e intervención en NEE / José Luis Arco Tirado, Antonio Fernández Castillo, Carlos Belda Grindley. -- Dificultades ligadas a retraso mental y del desarrollo / José Luis Arco Tirado, Antonio Fernández Castillo. -- Dificultades ligadas a plurideficiencias y déficit severos del comportamiento / Marina Hergueta García, José M. Molinero Roldán, Esther Navallas Echarte. -- Dificultades ligadas a la adquisición y el desarrollo del lenguaje / José Luis Gallego Ortega. -- Dificultades ligadas a la hiperactividad y al déficit de atención / M. Carmen Pichardo Martínez. -- Dificultades ligadas a la conducta emocional / Carlos Belda Grindley, José Luis Arco Tirado. -- Dificultades ligadas a problemas motóricos y de salud / Antonio Fernández Castillo, José Luis Arco Tirado. -- Dificultades ligadas a deficiencias auditivas / Antonio Fernández Castillo, José Luis Arco Tirado. -- Dificultades ligadas a la visión / M. Dolores López Justicia. -- Dificultades ligadas a la superdotación / José Dionisio Fernández González, Antonio Fernández Castillo. La idea de escribir un manual sobre evaluación e intervención psicológica en necesidades educativas especiales, surge como respuesta a la escasez de publicaciones sobre esta temática y a determinadas características que presenta el panorama nacional. Por ejemplo, en relación con los con-tenidos, el manual (a) incluye las aproximaciones teóricas y prácticas más comprehensivas y actuales utilizadas en lo que se ha dado en llamar "diversidad" educativa, (b) homogeneiza la estructura de los distintos capítulos para una división más sistemática de la práctica psicológica, (c) adapta los datos y ejemplos a nuestro contexto educativo y social, y (d) incluye un caso aplicado en cada capítulo, que a modo de guía ayude y oriente al futuro profesional en los complejos procesos de evaluación e intervención psicológica en necesidades educativas especiales. Por otro lado, la inclusión en cada capítulo de algunas lecturas clave recomendadas y de direcciones electrónicas en internet, relevantes para los distintos problemas abordados, permitirá al lector y usuario de este manual ampliar y mejorar su información. Por tanto, y de acuerdo con los características mencionadas, creemos que este manual puede resultar de utilidad y consulta obligada para profesionales y estudiantes de distintos cursos y titulaciones como psicología, psicopedagogía, pedagogía, logopedia y magisterio en sus distintas especialidades. 8700 EDUCACION ESPECIAL 14075 DIAGNOSTICO PEDAGOGICO 7051 PSICOPEDAGOGIA 14076 Arco Tirado, José Luis coordinador 14077 Fernández Castillo, Antonio, 1967- coordinador lcc 0 BK 13491 13491 0 0 lcc 0 0 CED BUMA BUMA GEN 2026-06-11 49809 0 LC3965 M3 2026-0656 2026-06-11 2026-06-11 BK