Acosta Matos, Estíbaliz Tamara <br/><br/>
Propuesta de instrumento evaluativo basado en competencias de los docentes de primera etapa de educación básica del área de español de la U.E. Colegio Academia Merici / 
Estíbaliz Tamara Acosta Matos ; Nancy Castro [tutor] 
 -  febrero 2012 
 - 55 h. 
<br/><br/>Trabajo de grado   
<br/><br/> Este proyecto tiene como objetivo general proponer un instrumento de Evaluación del Desempeño Docente basado en competencias dirigido al área de español de la Primera Etapa de Educación Básica de la U.E. Colegio Academia Merici. Se planteó el desarrollo de un proyecto factible de tipo documental y el diseño empleado en la investigación es un diseño bibliográfico. Se encontró como población la Primera y Segunda Etapa de Educación Básica, tomando como muestra los docentes del área de español de la Primera Etapa. A partir de los conceptos y definiciones se diseñó la propuesta de instrumento. 
<br/><br/><label>Subjects--Corporate Names: </label><br/>Academia Merici--Casos de estudio
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION BASADA EN COMPETENCIAS--CASOS DE ESTUDIO<br/>DOCENTES--EVALUACION--CASOS DE ESTUDIO