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Huid del escepticismo Una educación liberal como si la verdad contara para algo / Christopher Derrick

Por: [autor]Idioma: Español Madrid, España: Ediciones encuentro; 1997Edición: 2 edDescripción: 177 páginasTipo de contenido: texto Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenISBN: 8474900654
Contenidos:
La condición estudiantil / Una educación para la libertad / En el supermercado / El escepticismo y los profesores / Un cerdo es un cerdo / ¿Quién pretende saber? / La palabra <<católico>> / Las siete artes liberales / Sueño y realidad /
Resumen: Christopher Derrick, discípulo de C.S. Lewis, es un conocido crítico literario y polemista inglés, cuyos artículos y recensiones aparecen en gran número de periódicos ingleses y norteamericanos. Su amistad con E. F. Schumacher, el famoso autor de Lo pequeño es hermoso, se ha traducido en una fecunda colaboración . Este libro se inserta en la gran tradición anglosajona del debate cultural ente el sentido común, el sentido religioso y las ideologías. El autor se basa en el insólito caso de un college norteamericano, donde profesores y estudiantes no viven inmersos en el relativismo sino que, a partir de una experiencia de vida cristiana, constituyen un lugar efectivo de educación para la libertad y relativismo, que abre en la vida del hombre un camino hacia la esclavitud y no un progreso hacia la libertad.
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Libros Libros Biblioteca Universidad Monteávila
Colección general
Colección general Disponible 2026-0511
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La condición estudiantil /
Una educación para la libertad /
En el supermercado /
El escepticismo y los profesores /
Un cerdo es un cerdo /
¿Quién pretende saber? /
La palabra <<católico>> /
Las siete artes liberales /
Sueño y realidad /

Christopher Derrick, discípulo de C.S. Lewis, es un conocido crítico literario y polemista inglés, cuyos artículos y recensiones aparecen en gran número de periódicos ingleses y norteamericanos. Su amistad con E. F. Schumacher, el famoso autor de Lo pequeño es hermoso, se ha traducido en una fecunda colaboración .
Este libro se inserta en la gran tradición anglosajona del debate cultural ente el sentido común, el sentido religioso y las ideologías.
El autor se basa en el insólito caso de un college norteamericano, donde profesores y estudiantes no viven inmersos en el relativismo sino que, a partir de una experiencia de vida cristiana, constituyen un lugar efectivo de educación para la libertad y relativismo, que abre en la vida del hombre un camino hacia la esclavitud y no un progreso hacia la libertad.

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