Video didáctico : dirección de arte como lenguaje visual / María Gabriela Acosta Núñez, María Luciana Govea Bernardoni ; Gabriel Gutiérrez [tutor]
Detalles de publicación: mayo 2006Descripción: 147 hTema(s): Nota de disertación: Proyecto Final de Carrera (Licenciado en Comunicación Social). -- Universidad Monteávila, 2006. Resumen: La dirección de arte es un área de suma importancia en el campo del lenguaje visual debido que consiste en plasmar el proyecto práctico de una película, de un programa de televisión, de una publicidad televisiva y de una obra teatral. La imagen es un proceso clave en el proceso enseñanza-aprendizaje. Dentro de la imagen es necesario distinguir entre la imagen fija y la imagen dinámica, en donde uno de los sistemas de reproducción de imagen dinámica es el video. Este video que se presenta en el proyecto es de género didáctico, ya que es una exposición coordinada de contenidos tratados en forma secuencial, organizada, amena y haciendo uso del criterio de austeridad, similar al que se maneja en una clase magistral.| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Universidad Monteávila Archivo rodante | Proyectos finales de carrera | PFC13 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 2022-19787 |
Proyecto Final de Carrera (Licenciado en Comunicación Social). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2006.
La dirección de arte es un área de suma importancia en el campo del lenguaje visual debido que consiste en plasmar el proyecto práctico de una película, de un programa de televisión, de una publicidad televisiva y de una obra teatral. La imagen es un proceso clave en el proceso enseñanza-aprendizaje. Dentro de la imagen es necesario distinguir entre la imagen fija y la imagen dinámica, en donde uno de los sistemas de reproducción de imagen dinámica es el video. Este video que se presenta en el proyecto es de género didáctico, ya que es una exposición coordinada de contenidos tratados en forma secuencial, organizada, amena y haciendo uso del criterio de austeridad, similar al que se maneja en una clase magistral.
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