Incluye referencias bibliográficas.

Aquí se encuentran cuatro aportes al debate actual sobre los 30 millones de textos escolares de la Colección Bicentenario que el Gobierno regala en las escuelas. Colección cuyo manejo no oculta la vocación hegemónica y su aspiración a texto único, propio de otros tiempos y de modelos totalitarios, hoy muertos o agonizantes que dividen al mundo entre buenos y malos, con la verdad total en su lado y el error y el mal en el contrario. Por eso es bueno que los tres autores en este libro acudan a la consulta nacional con sus aportes críticos, agudos y originales sobre aspectos de nuestra educación que deben ser reflexionados y sobre lastres que necesitan ser superados.