000 | 02432nmm a2200313 i 4500 | ||
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003 | vecauma | ||
005 | 20250212204615.0 | ||
007 | cz aa aaaaa | ||
008 | 250212s2015 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d | ||
040 |
_avecauma _bspa _cvecauma _dvecauma _erda |
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041 | _aspa | ||
099 |
_fTEG _aEAPA8 _c2015 |
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100 | 1 |
_912541 _aBarrueco, Alejandra _eautor |
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245 | 1 | 0 |
_aExploración y descripción de las vivencias de padres y representantes de niños con la condición de TEA incluidos en el aula regular / _cAlejandra Barrueco. |
264 | _coctubre 2015. | ||
300 | _a1 recurso en línea | ||
336 |
_atexto _btxt _2rdacontenido |
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337 |
_acomputadora _bc _2rdamedio |
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338 |
_arecurso en línea _bcr _2rdasoporte |
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347 |
_aarchivo de texto _bPDF |
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502 |
_aTrabajo de grado _b(Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- _cUniversidad Monteávila, _eCaracas, _d2015. |
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520 | 3 | _aLa presente investigación tuvo como objetivo la exploración y descripción de las vivencias de padres y representantes de niños con la condición del Trastorno del Espectro Autista (TEA) incluidos en el aula regular, con el fin de comprender las mismas y aportar información para otros padres que se encuentren en la misma situación. Bajo una metodología cualitativa se realizaron entrevistas individuales a profundidad a tres representantes con niños diagnosticados dentro del TEA incluidos en el aula regular. La información analizada mediante las entrevistas y categorías, indica que los representantes con hijos dentro del TEA, narran sus experiencias de diagnóstico, primeras terapias, inclusión en el aula, etc.; con una carga emocional resaltante lo que influyó en el progreso y el avance del niño, reportando un nivel de proactividad significante al enterarse del diagnóstico. El estudio indica como los representantes muestran resiliencia al vivir la situación del conocimiento del diagnóstico y logran realizar modificaciones en su estructura de vida e investigaciones sobre el tema para garantizar el bienestar integral en su hijo. | |
650 | 0 |
_99619 _aTRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA _xCASOS DE ESTUDIO |
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650 | 0 |
_95097 _aNIÑOS CON AUTISMO _xCASOS DE ESTUDIO |
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650 | 0 |
_91026 _aPADRES E HIJOS _xCASOS DE ESTUDIO |
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856 | 4 | 0 |
_uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1225 _zPara ver el documento presione aquí |
942 |
_2lcc _cTESIS |
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999 |
_c11402 _d11402 |