000			03054nmm a2200313 i 4500
003			vecauma
005			20250217202314.0
007			cz aa aaaaa
008			250217s2017 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d
040			_avecauma _bspa _cvecauma _dvecauma _erda
041			_aspa
099			_fTEG _aEAPA13 _c2017
100	1		_912571 _aGonzález Miquilarena, Anna Gabriela _eautor
245	1	0	_aValoración de la traducción de la subprueba “conductas vocacionales” en la prueba TEACCH evaluación de transición por perfiles (TTAP) para adolescentes con T.E.A. / _cAnna Gabriela González Miquilarena ; asesora Wendy Estrella.
264			_cmarzo 2017.
300			_a1 recurso en línea
336			_atexto _btxt _2rdacontenido
337			_acomputadora _bc _2rdamedio
338			_arecurso en línea _bcr _2rdasoporte
347			_aarchivo de texto _bPDF
502			_aTrabajo de grado _b(Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- _cUniversidad Monteávila, _eCaracas, _d2017.
520	3		_aLa presente investigación tuvo como objetivo general "Explorar la viabilidad de la traducción de las sub prueba "conductas vocacionales" de la prueba TEACCH Evaluación De Transición Por Perfiles (TTAP) en adolescentes del Trastorno del Espectro Autista", a través de un estudio cuantitativo. Constó de una investigación no experimental, de nivel exploratorio y descriptivo, contando con un diseño transaccional. Se contó con la participación de doce representantes o cuidadores de adolescentes con Trastorno del Espectro Autista, que asistían a la Sociedad Venezolana para Niños y Adultos con Autismo (SOVENIA), quienes, a través de un instrumento adaptado, valoraron a nivel semántico y de contenido los ítems de la sub prueba “conductas vocaciones del TTAP”. Los resultados de la investigación evidenciaron la importancia de adaptar las pruebas de evaluación a la cultura donde se aplica, así mismo, se recalca la importancia de ajustar pruebas estandarizadas en T.E.A ya que actualmente se desconoce la utilización de pruebas en el área con baremos venezolanos, por lo que se requiere adaptarse apruebas internacionales que permitan establecer con detalle aspectos importantes para la transición a la vida adulta en estos individuos. Finalmente, a través del presente estudio se logró realizar un ajuste de cuatro ítems que no concordaban con la traducción original y se deciden sustituir por los términos seleccionados por los participantes. Se recomendó continuar los estudios de validación a través de la aplicación piloto de las pruebas y la equivalencia de criterio y técnica para mejorar la adaptación del TTAP a la población venezolana.
650		0	_99619 _aTRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_98293 _aMEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS _xCASOS DE ESTUDIO
700	1		_99620 _aEstrella, Wendy _easesor
856	4	0	_uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1241 _zPara ver el documento presione aquí
942			_2lcc _cTESIS
999			_c11432 _d11432