000 | 02576nam a2200313 i 4500 | ||
---|---|---|---|
003 | vecauma | ||
005 | 20250313195447.0 | ||
007 | cz aa aaaaa | ||
008 | 250313s2022 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d | ||
040 |
_avecauma _bspa _cvecauma _dvecauma _erda |
||
041 | _aspa | ||
099 |
_fTEG _aEPI6 _c2022 |
||
100 | 1 |
_912725 _aMuñoz Valderrama, Clary Betzabeth _eautor |
|
245 | 1 | 0 |
_aMaterial informativo para la enseñanza de temas básicos de propiedad intelectual en Venezuela, mediante herramientas de educación no formal, dirigida a niños en edad de cursar educación primaria _c/ Clary Betzabeth Muñoz Valderrama ; asesora Raizabel Méndez Andrade. |
264 | _cfebrero 2022. | ||
300 | _a1 recurso en línea | ||
336 |
_atexto _btxt _2rdacontenido |
||
337 |
_acomputadora _bc _2rdamedio |
||
338 |
_arecurso en línea _bcr _2rdasoporte |
||
347 |
_aarchivo de texto _bPDF |
||
502 |
_aTrabajo de grado _b(Especialista en Propiedad Intelectual). -- _cUniversidad Monteávila, _eCaracas, _d2022. |
||
520 | 3 | _aA nivel internacional, la OMPI y las Oficinas de Propiedad Intelectual de distintos países han desarrollado una serie de recursos educativos sobre Propiedad Intelectual para niños y adolescentes, echando mano de herramientas de educación no formal. Lamentablemente, Venezuela no es uno de estos países. Siendo así, ante la imposibilidad de reformar el currículum educativo (al menos de forma inmediata), se plantea la necesidad de crear un instrumento didáctico sencillo que pueda orientar a niños en edad de cursar educación primaria, sobre temas básicos de Propiedad Intelectual en Venezuela. Es fundamental que se comience a pensar a futuro, difundiendo el conocimiento sobre los derechos intelectuales y su aplicación. No se puede esperar adultos respetuosos de estos derechos que construyan una economía creativa, si no educamos a los más pequeños en este sentido. Resulta pertinente preguntarnos ¿por qué se les enseña a los niños sobre recursos minerales renovables y no renovables, pero se excluye la enseñanza de un recurso infinito por excelencia como lo es la creatividad? Cada aporte es importante y se debe aprovechar cada plataforma para colorear de naranja nuestra economía. | |
650 | 0 |
_93528 _aPROPIEDAD INTELECTUAL _zVENEZUELA |
|
650 | 0 |
_97963 _aEDUCACION NO FORMAL _zVENEZUELA |
|
700 | 1 |
_aMéndez Andrade, Raizabel _easesor _912724 |
|
856 | 4 | 0 |
_uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1289 _zPara ver el documento presione aquí |
942 |
_2lcc _cTESIS |
||
999 |
_c11560 _d11560 |