000			02808nmm a2200337 i 4500
003			vecauma
005			20250423194608.0
007			cz aa aaaaa
008			250423s2023 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d
040			_avecauma _bspa _cvecauma _dvecauma _erda
041			_aspa
099			_fTEG _aEPG9 _c2023
100	1		_912918 _aPrieto Marín, Maigualida _eautor
245	1	0	_aPrograma de estrategias para la atención de niños y adolescentes con TEA que asisten al servicio de emergencia pediátrica del Hospital Vargas de Caracas dirigido al personal de enfermería _c/ Maigualida Prieto Marín ; asesorado por Xarifa Margarita Sarache Oliveros, Alejandro Acosta García.
264			_cenero 2023.
300			_a1 recurso en línea.
336			_atexto _btxt _2rdacontenido
337			_acomputadora _bc _2rdamedio
338			_arecurso en línea _bcr _2rdasoporte
347			_aarchivo de texto _bPDF
502			_aTrabajo de grado _b(Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). -- _cUniversidad Monteávila, _eCaracas, _d2023.
520	3		_aEl presente Trabajo Especial de Grado, tiene como objetivo crear un programa de estrategias de atención a pacientes pediátricos TEA que asisten al servicio de emergencia pediátrica del Hospital Vargas de Caracas, a través de la formación en estos trastornos, de los profesionales asistenciales, con énfasis en las necesidades de los pacientes. Esta investigación se nutrió de fuentes primarias, secundarias, e investigación de campo, mediante la aplicación de un cuestionario al personal de la unidad pediátrica. Este estudio está enmarcado en la metodología Enfoque de Marco Lógico debido a la característica de la herramienta en proyectos de desarrollo. Se analizó la situación en profundidad y determinó las causas y efectos del problema planteado, para luego generar el análisis del árbol de objetivos y árbol de acciones. Se determinaron las estrategias sobre la atención de niños con TEA para el personal de enfermería del área de emergencia pediátrica, y presentaron conclusiones que lleven a la reflexión sobre la importancia y necesidad latente por parte del personal de salud en la formación en este tipo de trastornos y cualquier otro que impida o limite la atención integral del paciente en los centros de salud.
650		0	_93955 _aADMINISTRACION DE PROYECTOS _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_99619 _aTRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_92475 _aPROGRAMAS DE CAPACITACION _xCASOS DE ESTUDIO
700	1		_aSarache, Xarifa _easesor _98581
700	1		_aAcosta García, Alejandro _easesor _912868
856	4	0	_uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1357 _zPara ver el documento presione aquí
942			_2lcc _cTESIS
999			_c11796 _d11796