000 02433nmm a2200337 i 4500
003 vecauma
005 20251001155754.0
007 cz aa aaaaa
008 251001s2025 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d
040 _avecauma
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_erda
041 0 _aspa
099 _fPFC35
_c2025
100 1 _913468
_aCamacho, Christian
_eautor
245 1 0 _aElaboración de estrategia de contenidos en Instagram para el medio deportivo Tridente Vinotinto
_c/ Christian Camacho ; profesor coordinador Andrea Cova.
264 4 _cjunio 2025.
300 _a1 recurso en línea.
336 _atexto
_btxt
_2rdacontenido
337 _acomputadora
_bc
_2rdamedio
338 _arecurso en línea
_bcr
_2rdasoporte
347 _aarchivo de texto
_bPDF
502 _aProyecto Final de Carrera
_b(Licenciado en Comunicación Social). --
_cUniversidad Monteávila,
_eCaracas,
_d2025.
520 3 _aEn este proyecto se hizo una estrategia de contenidos aplicada en Instagram, TikTok y YouTube para un medio deportivo llamado “Tridente Vinotinto”, una cuenta que se creó en 2022 que se basó en informar sobre tres disciplinas deportivas en Venezuela, siendo el fútbol, básquet y béisbol. Principalmente se informó a través de videos, carruseles y post sobre la historia de los momentos más emblemáticos en la historia, también recordando la trayectoria de jugadores que forjaron el camino para que hoy en día las ligas estén mejor desarrolladas. El objetivo principal es informar a las nuevas generaciones y que las anteriores recuerden lo importante que fue esa época para el país. No solo informar sobre el pasado sino del presente que viven los venezolanos y su constante evolución. Se presentó una estrategia de marketing donde se buscó la manera de captar la atención, a través de post, carruseles y reels. Se inició con solo post y carruseles para posteriormente solo publicar videos, se demostró cuál de las opciones nombradas anteriormente captó más interacciones.
650 0 _9221
_aESTRATEGIA DE MERCADEO
_xCASOS DE ESTUDIO
650 0 _9219
_aINSTAGRAM
_xCASOS DE ESTUDIO
650 0 _91393
_aPAGINAS WEB
_xCASOS DE ESTUDIO
650 0 _911330
_aDEPORTES
_xCASOS DE ESTUDIO
700 1 _913467
_aCova, Andrea
_etutor
856 4 0 _uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1442
_zPara ver el documento presione aquí
942 _2lcc
_cTESIS
999 _c12408
_d12408