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_erda
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099 _fPFC49
_c2025
245 0 0 _aMiranda :
_bcortometraje de ficción
_c/ Rania Abrahím, Karla González, Isabella Lugo, María Gabriela Romero ; profesor coordinador Malena Ferrer.
264 4 _cjunio 2025.
300 _a1 recurso en línea.
336 _atexto
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_2rdacontenido
337 _acomputadora
_bc
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347 _aarchivo de texto
_bPDF
502 _aProyecto Final de Carrera
_b(Licenciado en Comunicación Social). --
_cUniversidad Monteávila,
_eCaracas,
_d2025.
520 3 _aEl presente proyecto, desarrollado en la modalidad de producción audiovisual de ficción, como informe final de grado en Comunicación Social, culmina con la creación de Miranda, un cortometraje que profundiza en la presión académica y la ansiedad en adolescentes, enmarcada en una compleja relación entre una madre y su hija. El conflicto reside en cómo las expectativas del entorno, el miedo a decepcionar y la autoexigencia llevan a la protagonista a una crisis interna, donde la percepción de la mirada materna se convierte en un elemento opresivo. La preproducción del cortometraje inicio con la elaboración de la escaleta a manera de visualizar la progresión de la historia, luego se escribió un guion original y se definió el planteamiento narrativo junto con el planteamiento estético, para el cual se le dio peso a la psicología del color y las influencias audiovisuales para desarrollar la ambientación de la pieza. Se procedió a buscar y seleccionar las locaciones para finalmente pasar al proceso de audición para los personajes. Para la fase de producción, se hizo uso del plan de rodaje y la hoja de llamado para asegurar la eficiencia a la hora de filmar. Mientras que la postproducción implicó un proceso de montaje, musicalización, corrección de color y diseño gráfico, que acondicionaron la coherencia narrativa y estética de la obra. El proyecto no solo representa una exploración sobre la presión académica y las relaciones familiares, sino que también figura como demostración de los conocimientos adquiridos durante la carrera. Miranda se erige como una propuesta que busca sensibilizar sobre el impacto de la presión académica y las expectativas familiares en la salud mental de adolescentes, fomentando la empatía y la reflexión sobre la importancia del apoyo emocional.
650 0 _9311
_aCORTOMETRAJES
_xPRODUCCION Y DIRECCION
_xCASOS DE ESTUDIO
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_aTRASTORNOS DE ANSIEDAD
_xCASOS DE ESTUDIO
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_aADOLESCENTES
_xCASOS DE ESTUDIO
700 1 _913505
_aAbrahím, Rania
_eautor
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_aGonzález Serrano, Karla Andreina
_eautor
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_aLugo Barazarte, Isabella del Valle
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_aRomero Quiroz, María Gabriela
_eautor
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_aFerrer, Marielena
_etutor
856 4 0 _uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1456
_zPara ver el documento presione aquí
942 _2lcc
_cTESIS
999 _c12456
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