000			02883nmm a2200349 i 4500
003			vecauma
005			20260220144143.0
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008			260220s2025 ve ||||fo||d| 00| 0 spa d
040			_avecauma _bspa _cvecauma _dvecauma _erda
041	0		_aspa
099			_fTEG _aEAPA5 _c2025
100	1		_913870 _aSantana Vázquez, Diego _eautor
245	1	0	_aSistematización de experiencias sociales de la amistad en jóvenes con Trastorno del Espectro Autista grado 1 en la Gran Caracas _c/ Diego Santana Vázquez ; asesorado por Wendy Estrella Yannarella, Elke Carolina Alberto de D'Lima.
264		4	_cfebrero 2025.
300			_a1 recurso en línea
336			_atexto _btxt _2rdacontenido
337			_acomputadora _bc _2rdamedio
338			_arecurso en línea _bcr _2rdasoporte
347			_aarchivo de texto _bPDF
502			_aTrabajo de grado _b(Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- _cUniversidad Monteávila, _eCaracas, _d2025.
520	3		_aEn la presente investigación se ha planteado que las diferentes dificultades en las habilidades sociales de los jóvenes adultos con TEA grado 1, afectan las diversas experiencias sociales de la amistad y los vuelve más vulnerables al acoso y otros sufrimientos. De esta manera, el objetivo general fue sistematizar las experiencias sociales de la amistad en jóvenes con Trastorno del Espectro Autista grado 1 en la Gran Caracas. Los conceptos fueron amistad, habilidades sociales, camuflaje, acoso y salud mental. Los principales autores citados fueron Larrosa (2006), Waldrip, Malcolm y Jensen-Campbell (2008), Helm (2005), Bradley, Shaw, Baron-Cohen, y Cassidy (2021), Hervás y Point (2020), Fromm (1961), entre otros. Se siguió la metodología cualitativa, y realizaron cuatro entrevistas en profundidad a cuatro informantes claves, desde las cuales pudieron estructurarse siete categorías de análisis. Entre las conclusiones, se ha determinado que las experiencias sociales de la amistad son un abanico en las cuales se destaca la vivencia de un territorio socioafectivo en el cual se construyen unas relaciones de bienestar; un territorio en el que se puede ingresar, o quedar excluido. Por lo tanto, en estas experiencias se logran visibilizar aspectos que fortalecen el bienestar, dificultades en estas experiencias, y otros aspectos que generan daño.
650		0	_99619 _aTRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_98299 _aHABILIDADES SOCIALES _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_913557 _aACOSO MORAL _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_91235 _aAMISTAD _xCASOS DE ESTUDIO
700	1		_99620 _aEstrella, Wendy _easesor
700	1		_912637 _aAlberto de D´Lima, Elke Carolina _easesor
856	4	0	_uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1511 _zPara ver el documento presione aquí
942			_2lcc _cTESIS
999			_c13063 _d13063