000			01972nam a22002417a 4500
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008			221024s1994 sp |||||r|||| 00| 0 spa d
020			_a8475099858
040			_avecauma _cvecauma _dvecauma
099			_aP53.6 _bL5
100	1		_aLittlewood, William _93457
245	1	3	_aLa enseñanza de la comunicación oral : _bun marco metodológico
260			_aBarcelona : _bPaidós, _c1994.
300			_a143 p.
490	0		_aPaidós comunicación _v57
504			_aIncluye referencias bibliográficas (p. .129-137) e índice.
520			_aEl objetivo de este libro es llenar el vacío existente entre la teoría y la practica de la enseñanza de la lengua para la comunicación, por lo que esta principalmente dirigido a profesores que deseen adoptar un enfoque comunicativo y quieran hacer una reflexión sobre los principios que les sirven de fundamento. El texto comienza analizando la teoría del lenguaje en la que se basa el curriculum comunicativo, partiendo de la consideración de la lengua como un sistema estructural cuya función principal es permitir que tenga lugar la comunicación. Y continua estudiando los dos modelos, aparentemente opuestos, del aprendizaje de la lengua, como una forma de aprendizaje de técnicas y como un proceso natural de desarrollo mediante la exposición y el uso. William Littlewood explora como estos dos modelos de aprendizaje podrían integrarse en un marco único y formar la base de nuestra metodología para la enseñanza de la comunicación. En la ultima parte del libro esboza el marco de esta metodología y acaba considerando los requisitos imprescindibles que deben impregnarla para que los estudiantes se impliquen constantemente en el aprendizaje que proporciona el aula.
534			_aTítulo original: Teaching oral communication : a methodological framework
650		0	_aCOMUNICACION ORAL _xESTUDIO Y ENSEÑANZA _9936
942			_2lcc _cBK
999			_c2418 _d2418