000 | 01329nam a2200265 4500 | ||
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005 | 20240412151614.0 | ||
007 | ta | ||
008 | 220321s1998 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
020 | _a8482392050 | ||
040 |
_avecauma _cvecauma _dvecauma |
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099 |
_aBJ1691 _bG85 |
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100 | 1 |
_aGuardini, Romano, _d1885-1968 _962 |
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245 | 1 | 4 |
_aLas etapas de la vida : _bsu importancia para la ética y la pedagogía |
250 | _a2a ed. | ||
260 |
_aMadrid : _bEdiciones Palabra, _c1998. |
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300 | _a367 p | ||
490 | 0 |
_aBiblioteca Palabra. Serie Pensamiento _v3 |
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520 | _a¿Cuál es la posición del hombre frente a su vida? ¿Cómo afronta el niño, el joven, su proyecto vital? ¿Es solo futuro? ¿Y el hombre maduro? ¿Y, sobre todo, el anciano? ¿Puede esperar algo del tiempo que le queda a disposición o debe vivir solo de recuerdos? Éstas son algunas de las preguntas que se plantea Guardini en este pequeño y delicioso libro y a las que da cumplida respuesta. Las etapas de la vida nos puede ayudar a comprendernos a nosotros mismos y a aceptar las ventajas y los límites de la fase de la vida en la que nos encontramos. | ||
534 | _aTraducción de: Die Lebensalter | ||
650 | 0 |
_aETICA _960 |
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650 | 0 |
_aPSICOLOGIA EVOLUTIVA _963 |
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650 | 0 |
_964 _aEDADES DE LA VIDA |
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942 |
_2lcc _n0 _cBK |
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999 |
_c32 _d32 |