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040			_avecauma _cvecauma _dvecauma
099			_aLB1044.7 _bH4
100	1		_93449 _aHernández Díaz, Gustavo
245	1	0	_aAprender a ver televisión en la escuela
260			_aCaracas : _bMonte Ávila Editores : _bUniversidad Central de Venezuela, Facultad de Humanidades y Educación, Comisión de Estudios de Postgrado, _c2008.
300			_a317 p.
490	0		_aColección estudios. Serie psicología
504			_aBibliografía: p. 303-317
505			_a¿Por qué educar para un uso reflexivo de los medios? -- Perspectivas teóricas de la educación para los medios. -- Manual en educación para los medios. Conclusión.
520			_aEste libro pretende incentivar una reflexión consciente sobre el medio televisivo en el sistema escolar formal. No se adoptan posturas apocalípticas sobre el contenido de su programación, porque su autor considera que la posibilidad que tiene la televisión de influir sobre los sujetos depende, a su vez, de un elenco de mediaciones sociales de carácter cognitivo, familiar, escolar, histórico y cultural que actúan como agentes cooperantes en el reforzamiento de valores. Docentes y educandos encontrarán, a través de su lectura, un conjunto de recomendaciones para sopesar el impacto de este medio desde el punto de vista educativo y comunicacional. El lector, por un lado, podrá adquirir competencias para interpretar aspectos relacionados con el lenguaje audiovisual, a la vez que se le invita a reflexionar sobre el rol de la audiencia, la programación y los contenidos de la televisión.
650		0	_aTELEVISION EN LA ENSEÑANZA _93897
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