000 02364nam a22002537a 4500
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007 ta
008 230330s2011 ve |||||rm|| 00| 0 spa d
040 _avecauma
_cvecauma
_dvecauma
099 _fTEG
_a59
_c2011
100 1 _99976
_aLoreto de Leca, María Lurdes
245 1 0 _aPropuesta de un modelo de economía solidaria como alternativa de desarrollo humano integral para los estudiantes de quinto año de la Escuela Técnica Madre Mazzarello de Puerto Ayacucho /
_cMaría Loreto ; Laura Contreras [tutor]
260 _cenero 2011
300 _a147 h.
502 _aTrabajo de grado
_b(Especialista en Proyectos Educativos Comunitarios). --
_cUniversidad Monteávila,
_eCaracas,
_d2011.
520 _aEl presente trabajo es una investigación que se desarrolla bajo la modalidad de Proyecto Factible con un análisis del contexto, con énfasis en procesos cualitativos y cuantitativos, cuyo objetivo es proponer un modelo de economía solidaria como alternativa de desarrollo humano integral para los estudiantes de quinto año de la Escuela Técnica Madre Mazzarello de Puerto Ayacucho. El estudio fue realizado sobre el propio contexto y se empleó el método hipotético deductivo. Se aplicó un cuestionario como instrumento de recopilación de datos a veintitrés personas distribuidas entre tres docentes de la institución, diez estudiantes que cursan el sexto año y diez estudiantes egresados en el período escolar 2009-2010. Se tabularon los resultados en cuadros de frecuencia y porcentaje y se utilizaron gráficas circulares que permitieran tener un esquema lógico y coherente para su interpretación. Así mismo, se elabora la propuesta educativa y curricular de un modelo de economía solidaria como alternativa de desarrollo humano integral para los estudiantes de quinto.
650 0 _94093
_aDESARROLLO HUMANO
_zVENEZUELA
_zAMAZONAS
_zPUERTO AYACUCHO
_xCASOS DE ESTUDIO
650 0 _99975
_aECONOMIA SOCIAL
_zVENEZUELA
_zAMAZONAS
_zPUERTO AYACUCHO
_xCASOS DE ESTUDIO
650 0 _aRESPONSABILIDAD SOCIAL DE LA EMPRESA
_zVENEZUELA
_zAMAZONAS
_zPUERTO AYACUCHO
_xCASOS DE ESTUDIO
_91181
700 1 _96647
_aContreras, Laura
_etutor
856 4 0 _uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/801
_zPara ver el documento presione aquí
942 _cTESIS
_2lcc
999 _c7243
_d7243