000			01819nam a22002537a 4500
005			20231208122921.0
007			ta
008			231208s2017 ve |||||sm|| 00| 0 spa d
040			_avecauma _cvecauma _dvecauma
099			_fTEG _a1 EAPA _c2017
100	1		_99849 _aAraya Bonsignori, Vanessa
245	1	0	_aGuía práctica de actividades en destrezas sociales adaptadas a la población con TEA, dirigida al personal docente de primera etapa del Colegio "San Martín de Porres", Maracay, estado Aragua _h[Recurso electrónico] / _cVanessa Araya Bonsignori ; Anny Gru [tutor]
260			_cmarzo 2017
300			_a118 h.
502			_aTrabajo de grado _b(Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- _cUniversidad Monteávila, _eCaracas, _d2017.
520			_aEl presente trabajo de investigación, tuvo como finalidad indagar sobre las competencias en el área social de los escolares con TEA integrados en la escuela regular en la etapa de en preescolar y segundo grado de primaria, al mismo tiempo, explorar el abordaje que realizaban las docentes de aula para el trabajo en dicha área. Igualmente, se realizó una guía práctica adaptada a cada niño dentro del espectro, contiene actividades, material de apoyo y contenido teórico de forma clara y sencilla, accesible a todos los docentes de aula regular.
650		0	_99619 _aTRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA _zVENEZUELA _zARAGUA _zMARACAY _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_95097 _aNIÑOS CON AUTISMO _zVENEZUELA _zARAGUA _zMARACAY _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_94740 _aFORMACION DE DOCENTES _zVENEZUELA _zARAGUA _zMARACAY _xCASOS DE ESTUDIO
700	1		_99848 _aGru, Anny _etutor
856	4	0	_uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/784 _zPara ver el documento presione aquí
942			_cTESIS _2lcc
999			_c8143 _d8143