000 02290nam a22002537a 4500
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007 ta
008 240228s2018 ve |||||sm|| 00| 0 spa d
040 _avecauma
_cvecauma
_dvecauma
099 _fTEG
_aEPG38
_c2018
100 1 _910608
_aFermín Salazar, Stephany Nahir
245 1 0 _aPlan de implementación para la construcción de un centro educativo en Ocumare del Tuy
_h[Recurso electrónico] /
_cStephany Nahir Fermín Salazar ; Sandra Virginia Leal Huise, María Teresa Oviedo Prieto [tutor]
260 _cabril 2018
300 _a136 h.
502 _aTrabajo de grado
_b(Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). --
_cUniversidad Monteávila,
_eCaracas,
_d2018.
520 _aEn el presente trabajo especial de grado se consideró como objetivo general diseñar un plan de implementación para la construcción de un centro educativo en Ocumare del Tuy, como respuesta a una necesidad identificada en la comunidad y también a una necesidad generalizada en el país debido al déficit de centros de este tipo. Para hacer frente al planteamiento, se adoptó una investigación aplicada y tipo documental, con un diseño no experimental transversal. Bajo este enfoque, se procedió a realizar una revisión de los trabajos previos realizados y la bibliografía relacionada con el PMI y la metodología Front End Loading (FEL) del Construction Industry Institute (CII). Seguidamente se desarrollaron las fases de Visualización, donde se identifican las ideas del proyecto, en la Conceptualización se crea el concepto del proyecto, a través de la organización para la planificación y la selección de alternativas, y finalmente la fase de definición, donde se concreta el plan de implementación y proceso de contratación, que originan la migración hacia la fase de ejecución del centro educativo.
650 0 _aADMINISTRACION DE PROYECTOS
_xCASOS DE ESTUDIO
_93955
650 0 _aESCUELAS
_xDISEÑO Y CONSTRUCCION
_xCASOS DE ESTUDIO
_910197
700 1 _aLeal, Sandra
_etutor
_910228
700 1 _aOviedo Prieto, María Teresa
_etutor
_910415
856 4 0 _uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/895
_zPara ver el documento presione aquí
942 _cTESIS
_2lcc
999 _c8808
_d8808