000 02333nam a22002537a 4500
005 20240501140039.0
007 ta
008 240315s2017 ve |||||sm|| 00| 0 spa d
040 _avecauma
_cvecauma
_dvecauma
099 _fTEG
_aEPG9
_c2017
100 1 _910838
_aVillalobos Domínguez, Elimar del Valle
245 1 0 _aEstudio de factibilidad de la creación de un centro de apoyo y formación para padres y maestros de niños y jóvenes con Trastornos del Espectro Autista
_h[Recurso electrónico] /
_cElimar del Valle Villalobos Domínguez ; Ana Julia Guillén Guédez, Sylvia Silva Sánchez [tutor]
260 _cabril 2017
300 _a227 h.
502 _aTrabajo de grado
_b(Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). --
_cUniversidad Monteávila,
_eCaracas,
_d2017.
520 _aEl presente trabajo tuvo como objetivo estudiar la viabilidad económica financiera de la de la creación de un centro de apoyo y formación para padres y maestros de niños y jóvenes con Trastornos del Espectro Autista en la Gran Caracas. La investigación fue del tipo aplicada y la metodología consistió en un estudio de campo, de tipo no experimental con modalidad de proyecto factible, ya que se buscaba generar una alternativa para la atención de un mercado que requiere apoyo psicoemocional al momento de recibir un diagnóstico ya que viven diversos sentimientos que pueden repercutir de manera positiva y negativa en el abordaje de esta condición de vida. El análisis del mercado se obtuvo a través de una encuesta diseñada especialmente para recabar información necesaria de la población. Dicha encuesta fue aplicada a grupos focales de padres, maestros y especialistas en su entorno natural (colegios, centros de atención o trabajo) lo que permitió analizar el mercado y el nivel de aceptación de los centros de apoyo y formación para padres y maestros de niños y jóvenes con TEA.
650 0 _aANALISIS FINANCIERO
_xCASOS DE ESTUDIO
_99911
650 0 _aTRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA
_xCASOS DE ESTUDIO
_99619
700 1 _aGuillén Guédez, Ana Julia
_etutor
_910419
700 1 _aSilva, Sylvia
_etutor
_910180
856 4 0 _uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/921
_zPara ver el documento presione aquí
942 _cTESIS
_2lcc
999 _c9017
_d9017