000			03007nam a22002657a 4500
005			20240607210321.0
007			ta
008			240607s2018 ve |||||sm|| 00| 0 spa d
040			_avecauma _cvecauma _dvecauma
099			_fTEG _aEPD10 _c2018
100	1		_911476 _aCombellas Chuecos, Luis Ygnacio
245	1	0	_aDiseño conceptual de una revista digital educativa, como propuesta para la revalorización del uso de la fuente de educación en el periodismo digital venezolano _h[Recurso electrónico] / _cLuis Ygnacio Combellas Chuecos ; Geraldine Cardozo Ríos, Yaydik Alexandra Martínez Romero [tutor]
260			_cabril 2018
300			_a172 h.
502			_aTrabajo de grado _b(Especialista en Periodismo Digital). -- _cUniversidad Monteávila, _eCaracas, _d2018.
520			_aPara lograr la revalorización de la fuente de educación en el periodismo digital venezolano, se propone el diseño conceptual de una revista digital, que convierta la educación en noticia. Esto sobre todo para responder al problema de la baja cobertura de la educación en los medios digitales. Para ello se definieron objetivos que delimitaron las áreas claves de acción necesarias para responder a tal necesidad. El reconocimiento de las necesidades de información, la caracterización de la audiencia, y la observación del mercado de revistas digitales, fueron parte de las acciones favorables que se llevaron a cabo para la construcción de la arquitectura de la información y la definición de los elementos de diseño y usabilidad de la revista. Se concibió el estudio en el marco de las investigaciones de tipo aplicada, ya que permitió la postulación de un diseño conceptual, basado en conocimientos técnicos, para así brindar una solución al problema planteado. El plan estratégico que se diseñó fue de tipo no experimental, llevado a cabo de forma transaccional, y en el campo. De todos los instrumentos utilizados para el hallazgo de las variables de estudio, se obtuvieron unos resultados que permitieron definir la propuesta. Entre ellos, se conoció que el contenido más valorado por los educadores, son obviamente aquellos relacionados con la educación, pero específicamente sobre recursos educativos, el panorama educativo, eventos educativos, entre otros. La propuesta muestra una revista digital, donde la Multimedialidad, la Hipertextualidad y la Interactividad, fueron altamente consideradas para el diseño. Esto valorando los principios que plantea el periodismo digital y sus bondades.
650		0	_aPUBLICACIONES PERIODICAS ELECTRONICAS _9424 _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_aPERIODISMO EDUCATIVO _911475 _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_aPERIODISMO DIGITAL _9237 _xCASOS DE ESTUDIO
700	1		_96195 _aCardozo Ríos, Geraldine _etutor
700	1		_96189 _aMartínez Romero, Yaydik Alexandra _etutor
856	4	0	_uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1047 _zPara ver el documento presione aquí
942			_cTESIS _2lcc
999			_c9841 _d9841