000			02907nam a22002657a 4500
005			20240614205857.0
007			ta
008			240613s2013 ve |||||sm|| 00| 0 spa d
040			_avecauma _cvecauma _dvecauma
099			_fTEG _aEE21 _c2013
100	1		_911540 _aFalco de, Francis
245	1	0	_aPropuesta para el diseño de un departamento de evaluación a partir de los conocimientos en evaluación por competencia de los docentes de primera y segunda etapa de educación básica de la U.E. Colegio Santa Rosa de Lima _h[Recurso electrónico] / _cFrancis De Falco ; Carmen Teresa Mejías [tutor]
260			_cabril 2013
300			_a75 h.
502			_aTrabajo de grado _b(Especialista en Evaluación Educativa). -- _cUniversidad Monteávila, _eCaracas, _d2013.
520			_aEl trabajo de investigación tuvo como objetivo diseñar una propuesta de creación de un Departamento de Evaluación para la primera y segunda etapa de Educación Básica de la U. E. Colegio Santa Rosa de Lima. El marco referencial se apoyó en la concepción de la evaluación por competencia, relacionándolo con lo establecido en el Currículo Bolivariano de Educación; gerencia de instituciones educativas y el marco legal correspondiente -Gacetas, Circulares y la LOE-. La metodología utilizada fue de tipo proyectiva, con un diseño de campo, descriptivo, no experimental de tipo exploratoria, cuantitativa. Se realizó un diagnóstico en el cuerpo docente de primaria, el cual permitió conocer el nivel de conocimiento y aplicación de la evaluación por competencia en su ejercicio diario. El instrumento utilizado para la recolección de los datos fue el cuestionario de preguntas cerradas dicotómicas, de selección múltiple y de tipo Likert, el cual se aplicó a los 20 docentes que conformaron la población y muestra de esta investigación. Los resultados reflejaron la importancia de contar con un Departamento de Evaluación para Educación Básica que acompañe, oriente, actualice, organice y planifica la evaluación de los aprendizajes basado en competencias. Por ello, se presentó una propuesta de diseño para optimizar la gestión de la evaluación, la cual contempló fundamentación teórica, misión, objetivos, funciones, responsabilidades, requerimientos y plan de acción del Departamento de Evaluación para primera y segunda etapa de Educación Básica de la Institución escolar seleccionada.
650		0	_aDOCENTES _99866 _xEVALUACION _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_aEVALUACION EDUCATIVA _97048 _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_aENSEÑANZA PRIMARIA _96875 _xCASOS DE ESTUDIO
650		0	_aCALIDAD DE LA EDUCACION _98848 _xCASOS DE ESTUDIO
700	1		_99778 _aMejías de Bellorín, Carmen Teresa _etutor
856	4	0	_uhttp://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/1073 _zPara ver el documento presione aquí
942			_cTESIS _2lcc
999			_c9932 _d9932