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Estrategias para el refuerzo de la lectura oral dirigido a padres, madres, representantes y/o responsables de los (las) estudiantes de 2° grado "C" y "D" de la U.E.N. "Martínez Centeno" que presentan deficiencias lectoras / (Registro nro. 7443)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija ta
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
campo de control de longitud fija 230330s2011 ve |||||rm|| 00| 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen vecauma
Centro/agencia transcriptor vecauma
Centro/agencia modificador vecauma
099 ## - Cota
Sufijo de archivo TEG
Número de clasificación 67
Año 2011
100 1# - AUTOR PERSONAL
9 (RLIN) 10021
Nombre de persona Abreu, Izilda de
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Estrategias para el refuerzo de la lectura oral dirigido a padres, madres, representantes y/o responsables de los (las) estudiantes de 2° grado "C" y "D" de la U.E.N. "Martínez Centeno" que presentan deficiencias lectoras /
Mención de responsabilidad, etc. Izilda De Abreu ; Dreidy Niño [tutor]
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Fecha de publicación, distribución, etc. febrero 2011
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 129 h.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado
Tipo de título (Especialista en Proyectos Educativos Comunitarios). --
Nombre de la institución que otorga el título Universidad Monteávila,
Lugar de publicación Caracas,
Año de obtención del título 2011.
520 ## - SUMARIO, ETC.
Sumario, etc. Este proyecto busca diseñar estrategias para el esfuerzo de la lectura oral dirigidas a padres, madres, representantes y/o responsables de los (las) estudiantes de 2° grado "C" y "D" en la U.E.N. "Martínez Centeno". El motivo principal que conllevó a realizar estas Estrategias, fue corroborar a través de entrevistas con los padres, el desconocimiento de métodos adecuados por parte de éstos para reforzar la lectura. Entre los objetivos de la investigación se encuentran: a) Diagnosticar cómo realizan la lectura oral los niños de 2º grado “C” y “D” en la U. E. N. Martínez Centeno; b) Identificar las estrategias de refuerzo de lectura utilizadas por los padres, madres, representantes y/o responsables de los niños de 2º grado C y D de la U. E. N. Martínez Centeno; c) Diseñar estrategias de refuerzo, dirigidas a padres, madres, representantes y/o responsables de niños que presentan deficiencias en la lectura oral.
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 7741
Término de materia LECTURA
Subdivisión general ESTUDIO Y ENSEÑANZA
-- CASOS DE ESTUDIO
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 8306
Término de materia ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Subdivisión general CASOS DE ESTUDIO
650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
9 (RLIN) 8351
Término de materia TRASTORNOS DE APRENDIZAJE
Subdivisión general CASOS DE ESTUDIO
700 1# - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL
9 (RLIN) 10020
Nombre de persona Niño, Dreidy
Término indicativo de función/relación tutor
856 40 - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS
Identificador Uniforme del Recurso <a href="http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/804">http://repositoriodigital.uma.edu.ve:8080/jspui/handle/123456789/804</a>
Nota pública Para ver el documento presione aquí
942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA)
Tipo de ítem Koha Trabajos de grado
Fuente del sistema de clasificación o colocación Library of Congress Classification
Existencias
Estado de retiro Estado de pérdida Estado dañado No para préstamo Código de colección Localización permanente Ubicación/localización actual Ubicación en estantería Fecha de adquisición Número de inventario Total de préstamos Cota Código de barras Fecha visto por última vez Precio válido a partir de Tipo de ítem Koha
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