Programa de capacitación psicomotriz dirigido a la familia de los niños y niñas con necesidades educativas especiales de la Escuela Bolivariana "Pio Rengifo" de Tarmas, Carayaca, estado Vargas / Mercedes J. Torres Y. ; Tomás Palacios [tutor]
Detalles de publicación: septiembre 2011 Descripción: 97 hTema(s): PSICOMOTRICIDAD -- CASOS DE ESTUDIO | EDUCACION PSICOMOTRIZ -- CASOS DE ESTUDIO | PROGRAMAS DE CAPACITACION -- CASOS DE ESTUDIO | TRASTORNOS DE APRENDIZAJE -- CASOS DE ESTUDIONota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Proyectos Educativos Comunitarios). -- Universidad Monteávila, 2011. Resumen: Esta investigación se basa en ofrecer herramientas a la familia para favorecer la estimulación psicomotriz en los niños y niñas con necesidades educativas especiales, la misma se basa, en la psicomotricidad como un componente significativo, para disminuir o abordar las dificultades en la adquisición del aprendizaje en los niños y niñas; su propósito es brindar a la familia apoyo y conocimientos tomando como punto de partida su incorporación en la educación psicomotriz; también con ella se aspirar a incrementar la participación activa de la familia, en el proceso educativo de los y las estudiantes.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Universidad Monteávila Archivo rodante | Trabajos de grado | TEG 62 2012 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 2023-46923128 |
Navegando Biblioteca Universidad Monteávila Estantes, Ubicación: Archivo rodante, Código de colección: Trabajos de grado Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Trabajo de grado (Especialista en Proyectos Educativos Comunitarios). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2011.
Esta investigación se basa en ofrecer herramientas a la familia para favorecer la estimulación psicomotriz en los niños y niñas con necesidades educativas especiales, la misma se basa, en la psicomotricidad como un componente significativo, para disminuir o abordar las dificultades en la adquisición del aprendizaje en los niños y niñas; su propósito es brindar a la familia apoyo y conocimientos tomando como punto de partida su incorporación en la educación psicomotriz; también con ella se aspirar a incrementar la participación activa de la familia, en el proceso educativo de los y las estudiantes.
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