Estudio de factibilidad de la creación de un centro de apoyo y formación para padres y maestros de niños y jóvenes con Trastornos del Espectro Autista [Recurso electrónico] / Elimar del Valle Villalobos Domínguez ; Ana Julia Guillén Guédez, Sylvia Silva Sánchez [tutor]
Detalles de publicación: abril 2017 Descripción: 227 hTema(s): ANALISIS FINANCIERO -- CASOS DE ESTUDIO | TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA -- CASOS DE ESTUDIORecursos en línea: Para ver el documento presione aquí Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). -- Universidad Monteávila, 2017. Resumen: El presente trabajo tuvo como objetivo estudiar la viabilidad económica financiera de la de la creación de un centro de apoyo y formación para padres y maestros de niños y jóvenes con Trastornos del Espectro Autista en la Gran Caracas. La investigación fue del tipo aplicada y la metodología consistió en un estudio de campo, de tipo no experimental con modalidad de proyecto factible, ya que se buscaba generar una alternativa para la atención de un mercado que requiere apoyo psicoemocional al momento de recibir un diagnóstico ya que viven diversos sentimientos que pueden repercutir de manera positiva y negativa en el abordaje de esta condición de vida. El análisis del mercado se obtuvo a través de una encuesta diseñada especialmente para recabar información necesaria de la población. Dicha encuesta fue aplicada a grupos focales de padres, maestros y especialistas en su entorno natural (colegios, centros de atención o trabajo) lo que permitió analizar el mercado y el nivel de aceptación de los centros de apoyo y formación para padres y maestros de niños y jóvenes con TEA.| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Trabajos de grado
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Biblioteca Universidad Monteávila | Recursos electrónicos | TEG EPG9 2017 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
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Trabajo de grado (Especialista en Planificación, Desarrollo y Gestión de Proyectos). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2017.
El presente trabajo tuvo como objetivo estudiar la viabilidad económica financiera de la de la creación de un centro de apoyo y formación para padres y maestros de niños y jóvenes con Trastornos del Espectro Autista en la Gran Caracas. La investigación fue del tipo aplicada y la metodología consistió en un estudio de campo, de tipo no experimental con modalidad de proyecto factible, ya que se buscaba generar una alternativa para la atención de un mercado que requiere apoyo psicoemocional al momento de recibir un diagnóstico ya que viven diversos sentimientos que pueden repercutir de manera positiva y negativa en el abordaje de esta condición de vida. El análisis del mercado se obtuvo a través de una encuesta diseñada especialmente para recabar información necesaria de la población. Dicha encuesta fue aplicada a grupos focales de padres, maestros y especialistas en su entorno natural (colegios, centros de atención o trabajo) lo que permitió analizar el mercado y el nivel de aceptación de los centros de apoyo y formación para padres y maestros de niños y jóvenes con TEA.
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