Detección de riesgo de autismo en los centros de educación inicial “Gabriel Emilio Muñoz” y “Luther King” del municipio Brión del estado Miranda / Yumehelys Vera ; tutor Manuel Aramayo.
Idioma: Español mayo 2014Descripción: 1 recurso en líneaTipo de contenido:- texto
- computadora
- recurso en línea
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Trabajos de grado
|
Biblioteca Universidad Monteávila | Recursos electrónicos | TEG EAPA11 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible |
Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, Caracas, 2014.
Este trabajo de investigación de tipo exploratoria sobre “Detección de riesgo de Trastorno del Espectro Autista” en dos instituciones de educación inicial pertenecientes al sector público del municipio Brión del estado Miranda, arrojó una población en riesgo de 17% con una muestra de 153 sujetos 50% varones y 50% hembras donde la mayor incidencia es en niños, con respecto a las edades según este estudio entre los cuatro y cinco años se manifiestan mayores síntomas siendo el más frecuente la híper o hipo actividad. Entre los hallazgos importantes se encontró el mayor riesgo del TEA en el centro de educación inicial ubicado en la zona urbana con relación a la zona rural. Es necesario capacitar a los docentes de educación inicial sobre el Autismo, para lograr intervenciones que promuevan el diagnóstico precoz.
No hay comentarios en este titulo.
Haga clic en una imagen para verla en el visor de imágenes