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		Propuesta de actividades para la estimulación de habilidades lúdicas iniciales asertivas en niños con Síndrome Asperger de 3 a 4 años de edad cronológica para ser aplicadas en aulas integrales de un preescolar / María Eugenia Moreno Paredes ; Karina Paredes Ayala [tutor] por Moreno Paredes, María Eugenia \| Paredes Ayala, Karina [tutor]. Detalles de publicación: febrero 2013Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2013. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG 7 EAPA 2013. Agregar al carrito (remover)
		Estudio exploratorio de la percepción de los profesores de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central de Venezuela (UCV) sobre su capacitación para facilitar la inclusión del alumnado con Síndrome de Asperger / Skeilly Castellanos ; María Isabel Pereira [tutor] por Castellanos, Skeilly \| Pereira, María Isabel [tutor]. Detalles de publicación: diciembre 2012Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2012. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG 5 EAPA 2013. Agregar al carrito (remover)
		Visiones del docente de educación primaria sobre el proceso de integración de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula regular / Susana Scarlet Ramos Ruíz ; asesor Sylvia Silva. por Ramos Ruíz, Susana Scarlet [autor] \| Silva, Sylvia [asesor]. Idioma: Español mayo 2014Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2014. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA7 2014. Agregar al carrito (remover)
		Indagar el conocimiento que poseen los docentes de aula de las escuelas de la zona este del estado Vargas sobre el Trastorno del Espectro Autista para su integración al aula regular / Yenny Hernández ; asesor León Nicolás Arcaya por Hernández, Yenny [autor] \| Arcaya, León Nicolás [asesor]. Idioma: Español abril 2015Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2015. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA1 2015. Agregar al carrito (remover)
		La integración escolar de alumnos con Trastornos del Espectro Autista desde la perspectiva del docente de aula en el Centro de Educación Inicial “Tierra de Gracia” Guatire, estado Miranda / Rosalba Josefina Laya Monasterios ; asesora Sylvia Silva por Laya Monasterios, Rosalba Josefina [autor] \| Silva, Sylvia [asesor]. Idioma: Español noviembre 2014Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2014. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA14 2014. Agregar al carrito (remover)
		"Aprender Haciendo" : taller de formación aplicado al personal docente del nivel de preescolar de la "U.E.P. Colegio El Rey Jesús del Junquito", respecto al uso de estrategias metodológicas para la inclusión de alumnos con Trastornos del Espectro Autista, durante el año académico 2015-2016 / Yepsi Audrey González Pérez por González Pérez, Yepsi Audrey [autor]. Idioma: Español octubre 2015Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2015. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA5 2015. Agregar al carrito (remover)
		Identificación de barreras para la integración escolar de niños y niñas con el Trastorno del Espectro Autista, desde la perspectiva del docente de aula regular en el municipio Carrizal, del estado bolivariano de Miranda / María Isabel Rodríguez Delgado ; asesora Sylvia Silva. por Rodríguez Delgado, María Isabel [autor] \| Silva, Sylvia [asesor]. Idioma: Español octubre 2015Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2015. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA11 2015. Agregar al carrito (remover)
		Vivencias de un grupo de docentes de educación media general en torno a la experiencia de integración de un caso diagnosticado con Síndrome de Asperger en el Instituto Andes de Caracas / Daniela De Freitas Goncalves ; asesora Katherine Goncalves. por Freitas Goncalves, Daniela de [autor] \| Goncalves Correia, Katherine [asesor]. Idioma: Español octubre 2015Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2015. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA12 2015. Agregar al carrito (remover)
		Capacitación de docentes para favorecer el proceso de integración de niños con Trastornos del Espectro Autista en el aula regular en la U.E Colegio La Concordia, Urb. Colinas de Bello Monte, municipio Baruta, estado Miranda / Carla Montilla ; asesora Katherine Goncalves. por Montilla, Carla [autor] \| Goncalves Correia, Katherine [asesor]. Idioma: Español marzo 2017Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2017. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA10 2017. Agregar al carrito (remover)
		Programa de integración escolar de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista en la Unidad Educativa Privada Presbiteriana “El Buen Pastor” de Guarenas - Edo. Miranda / Mariasofía Castillo Urbina ; asesora María Isabel Pereira. por Castillo Urbina, Mariasofía [autor] \| Pereira, María Isabel [asesor]. Idioma: Español marzo 2017Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2017. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA12 2017. Agregar al carrito (remover)
		Taller de capacitación para la integración escolar de niños con Trastornos del Espectro Autista dirigido a maestras de aula del Centro Infantil América / Andreina Hoffmann Urrutia ; asesor Nelly Coromoto Meléndez Gómez ; asesor académico Ana Gabriela Serpa Vásquez. por Hoffmann Urrutia, Andreina [autor] \| Meléndez, Nelly [asesor] \| Serpa Vásquez, Ana Gabriela [asesor]. Idioma: Español octubre 2018Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2018. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA5 2018. Agregar al carrito (remover)
		Herramientas de Programación Neurolingüística (PNL) dirigidas a los profesores del Centro Escolar Aula Nueva, de educación media general, en el primer lapso del periodo académico 2019-2020, para favorecer la inclusión de jóvenes con Trastorno del Espectro Autista en la convivencia escolar / Doris Irazema Lobo Pérez ; asesor Adriana Haydee Acosta ; asesor académico María Isabel Pereira. por Lobo Pérez, Doris Irazema [autor] \| Acosta Rivero, Adriana Haydeé [asesor] \| Pereira, María Isabel [asesor]. Idioma: Español febrero 2020Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2020. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA4 2020. Agregar al carrito (remover)
		Taller de estrategias grafomotoras para facilitar la adquisición de la habilidad de escritura en niños dentro del Trastorno del Espectro Autista dirigido a docentes y tutores de la Unidad Educativa Colegio Saint George / Brenda Concepción Rivas Blanco ; asesor Adriana Haydeé Acosta Rivero ; asesor académico María Isabel Pereira De Pardo. por Rivas Blanco, Brenda Concepción [autor] \| Acosta Rivero, Adriana Haydeé [asesor] \| Pereira, María Isabel [asesor]. Idioma: Español enero 2020Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2020. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA9 2020. Agregar al carrito (remover)
		Capacitación sobre herramientas psicoeducativas para la integración de estudiantes con autismo dirigidas a docentes del CEI Los Cedros, municipio Sucre del Edo. Miranda / Gircy Josefina Guere de Martínez ; asesor Selene Monteverde Rosas. por Guere de Martínez, Gircy Josefina [autor] \| Monteverde, Selene [asesor]. Idioma: Español febrero 2022Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2022. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA1 2022. Agregar al carrito (remover)
		Formación sobre aspectos fundamentales del Trastorno del Espectro Autista dirigido a docentes de educación especial e inicial egresados del Instituto Universitario AVEPANE entre años 2010 y 2020 / Catherine Margarita Gómez Mendoza ; asesor Sylvia Silva Sánchez ; asesor académico Selene Monteverde Rosas. por Gómez Mendoza, Catherine Margarita [autor] \| Silva, Sylvia [asesor] \| Monteverde, Selene [asesor]. Idioma: Español febrero 2022Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2022. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA5 2022. Agregar al carrito (remover)
		Formación sobre el Trastorno del Espectro Autista para promover la integración escolar dirigido a los estudiantes de educación media general de la Unidad Educativa Instituto San Antonio para el periodo escolar 2021-2022 / Cesar Edgardo González Pulido ; asesor Sylvia Silva Sánchez ; asesor académico Claudia Cerda. por González Pulido, Cesar Edgardo [autor] \| Silva, Sylvia [asesor] \| Cerda Aquino, Claudia Valentina [asesor]. Idioma: Español febrero 2022Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2022. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA6 2022. Agregar al carrito (remover)
		Plan de capacitación dirigido a docentes de aulas regulares para promover la integración escolar de estudiantes con Trastornos del Espectro Autista / Sheila Vanessa Silva López ; asesor Elke Carolina Alberto de D´Lima ; asesor académico Tibaire Labrador. por Silva López, Sheila Vanessa [autor] \| Alberto de D´Lima, Elke Carolina [asesor] \| Labrador, Tibaire [asesor]. Idioma: Español julio 2024Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2024. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA4 2024. Agregar al carrito (remover)
		Capacitación para fortalecer la relación escuela-familia en el proceso de integración escolar de la población con Trastorno del Espectro Autista en el C.E.I. Madre Enriqueta, Guatire, Edo. Miranda / María del Carmen García Pons ; asesor Elke Carolina Alberto de D´Lima, María Isabel Pereira de Pardo. por García Pons, María del Carmen [autor] \| Alberto de D´Lima, Elke Carolina [asesor] \| Pereira, María Isabel [asesor]. Idioma: Español febrero 2024Nota de disertación: Trabajo de grado (Especialista en Atención Psicoeducativa del Autismo). -- Universidad Monteávila, 2024. Acceso en línea: Para ver el documento presione aquí Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Biblioteca Universidad Monteávila (1)Signatura topográfica: TEG EAPA6 2024. Agregar al carrito (remover)

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