Incluye referencias bibliográficas.

El libro plantea una propuesta en tres grandes aspectos: una teoría de la educación; unas condiciones de formación y capacitación de los educadores para ese ideal; y todo cimentado en la base natural de la familia donde se pueden cultivar las disposiciones para una vida civilizada en un gobierno democrático, que reclame una igualdad teórica de las oportunidades del ciudadano. De esta manera, el trabajo consiste en una primera parte que busca explicar con teorías, una forma de entender e interpretar la educación formal, desde la familia hasta los centros de enseñanza. Una segunda parte que establezca principios de acción y formación en los docentes requeridos para esos ideales, y una tercera parte y no menos importante que es la estructura del amor conyugal, lo verdaderamente educativo, establecido en la familia como núcleo emanador de disposiciones y cultivador de hábitos.